【摘要】：在當今科技飛速發(fā)展的信息時代,受全球經(jīng)濟一體化、信息化的影響,建筑地域差異在縮小,部分城市的建筑特色在逐漸消失。為了解決這一危機,研究在特定文化背景下的建筑形式,挖掘地區(qū)建筑文化,使之成為既是地方的,又是屬于全球多元文化的一部分,是一條有效的途徑。遍及華夏的書院是我國古典文化傳播與傳承的場所,擁有著長達千年以上的發(fā)展歷史,是以中國傳統(tǒng)儒家思想為指導(dǎo)理念的“大學(xué)”之所,在中國文化悠久的歷史長河中占據(jù)重要地位。書院歷盡時代的變遷與考驗,流傳下來的即是其豐富的文化內(nèi)涵,至今影響著我國的教育與政治文明。本研究著眼于湖南昭山風景區(qū),希望借助周邊景觀資源,修建當代書院,賦予古書院現(xiàn)代含義,繼承與發(fā)揚中華優(yōu)良文化,打造旅游風景區(qū),帶動當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展。通過合理設(shè)計建筑與自然景觀、文化歷史的關(guān)系,解決鄉(xiāng)村宜居問題。從設(shè)計研究的角度具體分析,深入研究書院的產(chǎn)生與演變進程、書院建筑的特征和書院文化探源,系統(tǒng)的闡述書院文化與各文化之間的關(guān)系,探討了“禮”制文化主導(dǎo)下的書院內(nèi)涵解析。梳理書院文化的產(chǎn)生發(fā)展、書院建筑的特征和空間特點在現(xiàn)代書院中應(yīng)用的研究現(xiàn)狀。進而通過案例分析,探討現(xiàn)代書院與書院文化、傳統(tǒng)書院的布局、建筑色彩與裝飾、人文意境的建造與書院精神內(nèi)涵的改造。最終以湖南昭山風景區(qū)潭州書院設(shè)計研究為例,從建筑的形制、材料、色彩、功能、環(huán)境的設(shè)計視角分析了書院文化與當?shù)厝宋牡乩碣Y源的融會貫通,驗證特色建筑在推動傳承書院文化中的效用,以此來思考現(xiàn)代建筑設(shè)計與中國書院文化的關(guān)系與發(fā)展傳承模式問題。書院作為我國一份十分寶貴的歷史遺產(chǎn),我們必然要珍視它,要在新的歷史條件下繼承它并使之發(fā)揚光大,當代中國文化發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)就是建設(shè)有中國特色的社會主義文化建筑。建筑與文化之間是一種互相依存的關(guān)系,本人通過湖南昭山風景區(qū)潭州書院的設(shè)計研究,總結(jié)書院建筑在現(xiàn)代社會重塑再造的問題與經(jīng)驗,努力改善當下社會物質(zhì)文明發(fā)展與精神文明發(fā)展之間差距大的問題。利用本設(shè)計結(jié)合地域建筑文化,把握現(xiàn)代書院與傳統(tǒng)文化融合發(fā)展的機遇與挑戰(zhàn),重新詮釋當代書院建筑與書院文化融入現(xiàn)代社會并且能夠長久發(fā)展的模式,從而推動中國傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚。
【圖文】：

本文研究框架圖

圖 3.1 馮驥才文學(xué)藝術(shù)研究院外墻圖 3.2 馮驥才文學(xué)藝術(shù)研究院室內(nèi)3.1.1.2 平面及功能分析北洋書院的功能布局以體塊為單位進行劃分，主體功能塊橫跨于底層?xùn)|西
【學(xué)位授予單位】：山東建筑大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：TU244

【參考文獻】

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本文編號：2678030