天津港股份有限公司財務(wù)質(zhì)量分析
發(fā)布時間:2021-03-31 21:31
隨著市場競爭的加劇和企業(yè)經(jīng)營日趨復(fù)雜化,企業(yè)要實現(xiàn)持續(xù)健康的發(fā)展,必須加強(qiáng)企業(yè)財務(wù)分析,及時進(jìn)行財務(wù)狀況的監(jiān)控,隨時發(fā)現(xiàn)和解決可能存在的各種問題。本文力求從財務(wù)分析的角度充分認(rèn)識天津港的優(yōu)勢和不足,為管理者提供準(zhǔn)確有益的決策參考。為了使分析結(jié)論盡量客觀、可靠、全面,本文選取了天津港股份有限公司2001年至2006年長達(dá)6年的年度報告,同時從各種媒體和渠道搜集了大量的相關(guān)內(nèi)外部信息,研究了國內(nèi)外傳統(tǒng)的和現(xiàn)代最新的財務(wù)分析理論。本文區(qū)別于通常財務(wù)分析的特點:1、對分析項目的選取,注重精而深入。2、不局限于傳統(tǒng)財務(wù)分析思路,基于現(xiàn)代最新財務(wù)分析理念,注重結(jié)合企業(yè)非財務(wù)信息,進(jìn)行整體動態(tài)分析。3、不迷信于傳統(tǒng)財務(wù)比率的計算方法和評價標(biāo)準(zhǔn),對其進(jìn)行改進(jìn),或者設(shè)計更有揭示力的新財務(wù)比率;4、不局限于對企業(yè)自身的縱向分析,更注重與可比的先進(jìn)企業(yè)及行業(yè)平均水平進(jìn)行橫向?qū)Ρ确治。通過綜合運用各種財務(wù)分析方法對天津港股份有限公司進(jìn)行基本情況分析、財務(wù)報表縱向分析、財務(wù)比率橫向?qū)Ρ确治觥⒇攧?wù)綜合分析等全面深入的研究,發(fā)現(xiàn)天津港股份有限公司財務(wù)狀況最大的問題是在行業(yè)內(nèi)主營業(yè)務(wù)盈利能力偏低,表現(xiàn)為主營業(yè)務(wù)毛利率...
【文章來源】:天津大學(xué)天津市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:64 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
第一章 前言
1.1 分析的目的
1.2 分析采用的標(biāo)準(zhǔn)
1.3 創(chuàng)新點與方法
1.4 資料來源
第二章 財務(wù)分析理論
2.1 財務(wù)分析概述
2.2 財務(wù)分析的作用
2.3 財務(wù)分析在財務(wù)管理中的作用
2.4 當(dāng)前我國企業(yè)財務(wù)分析的現(xiàn)狀及改善
第三章 天津港股份有限公司基本情況分析
3.1 天津港概述
3.2 天津港SWOT分析
第四章 天津港股份有限公司會計報表縱向分析
4.1 資產(chǎn)負(fù)債分析
4.2 利潤分析
4.3 現(xiàn)金流量分析
第五章 天津港股份有限公司財務(wù)比率橫向?qū)Ρ确治?br> 5.1 償債能力分析
5.1.1 短期償債能力
5.1.2 長期償債能力
5.2 資產(chǎn)管理能力分析
5.3 盈利能力分析
第六章 天津港股份有限公司綜合財務(wù)分析
第七章 結(jié)論及建議
參考文獻(xiàn)
附錄 天津港2001 年至2006 年三大財務(wù)報表
致謝
本文編號:3112105
【文章來源】:天津大學(xué)天津市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:64 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
第一章 前言
1.1 分析的目的
1.2 分析采用的標(biāo)準(zhǔn)
1.3 創(chuàng)新點與方法
1.4 資料來源
第二章 財務(wù)分析理論
2.1 財務(wù)分析概述
2.2 財務(wù)分析的作用
2.3 財務(wù)分析在財務(wù)管理中的作用
2.4 當(dāng)前我國企業(yè)財務(wù)分析的現(xiàn)狀及改善
第三章 天津港股份有限公司基本情況分析
3.1 天津港概述
3.2 天津港SWOT分析
第四章 天津港股份有限公司會計報表縱向分析
4.1 資產(chǎn)負(fù)債分析
4.2 利潤分析
4.3 現(xiàn)金流量分析
第五章 天津港股份有限公司財務(wù)比率橫向?qū)Ρ确治?br> 5.1 償債能力分析
5.1.1 短期償債能力
5.1.2 長期償債能力
5.2 資產(chǎn)管理能力分析
5.3 盈利能力分析
第六章 天津港股份有限公司綜合財務(wù)分析
第七章 結(jié)論及建議
參考文獻(xiàn)
附錄 天津港2001 年至2006 年三大財務(wù)報表
致謝
本文編號:3112105
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