2020年初新冠病毒侵襲了整個(gè)中國(guó),在家隔離病毒的同時(shí),學(xué)校紛紛利用網(wǎng)絡(luò)開展起了線上教學(xué)。高校也利用已建成的網(wǎng)絡(luò)課程資源進(jìn)行了網(wǎng)上教學(xué)。課程資源建設(shè)是高職院校未來發(fā)展的大趨勢(shì),以財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)為例分析"互聯(lián)網(wǎng)+"模式下課程資源建設(shè)的必要性和目標(biāo),列舉建設(shè)的具體內(nèi)容并分析建設(shè)中存在的問題以及后續(xù)的展望。 

【文章來源】：產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2020,19(18)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下建設(shè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)課程資源的必要性
二、“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)課程資源建設(shè)目標(biāo)
    (一)滿足學(xué)生勝任會(huì)計(jì)崗位的能力素質(zhì)目標(biāo)。
    (二)滿足學(xué)生考證的的知識(shí)目標(biāo)。
    (三)滿足學(xué)生自動(dòng)學(xué)習(xí)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的目標(biāo)。
三、“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)課程資源建設(shè)的主要內(nèi)容
    (一)教師端使用資源。
        1．教學(xué)大綱。
        2．教案。
        3．多媒體課件。
        4．教學(xué)題庫。
    (二)學(xué)生端使用資源。
        1．課程介紹。
        2．教學(xué)視頻。
        3．課前自主學(xué)習(xí)任務(wù)單。
        4．網(wǎng)上作業(yè)及測(cè)試。
        5．課內(nèi)實(shí)訓(xùn)。
四、互聯(lián)網(wǎng)+模式下財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)課程資源建設(shè)存在的問題
    (一)課程視頻繁錄制質(zhì)量不高。
    (二)課程資源表現(xiàn)形式單一。
    (三)課程資源和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的結(jié)合度不高。
五、互聯(lián)網(wǎng)+模式下財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)課程資源建設(shè)展望
    (一)提高教師能力，促進(jìn)教學(xué)改革。
    (二)根據(jù)實(shí)踐不斷探索，完善財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程資源建設(shè)。
六、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]互聯(lián)網(wǎng)思維模式下高職課程資源建設(shè)研究[J]. 潘珩,章萍.  無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(03)
[2]“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式下網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)在課程建設(shè)中的應(yīng)用[J]. 石麗娜,韋薇.  教育教學(xué)論壇. 2017(03)
[3]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下教師教育課程資源的建設(shè)[J]. 余德英.  教育理論與實(shí)踐. 2016(23)



本文編號(hào)：3209282