翻轉(zhuǎn)課堂+傳統(tǒng)課堂混合模式在“基礎(chǔ)會計”課程中的應(yīng)用
發(fā)布時間:2021-02-17 03:17
在互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的進程中,改變傳統(tǒng)以線下為主的教育模式在各大高校普遍應(yīng)用,自2018年12月份以來,積極探索新型的教育方式是我們團隊開設(shè)精品課程的重點。本文就傳統(tǒng)教學(xué)模式在"基礎(chǔ)會計"中存在的問題進行淺析,同時基于傳統(tǒng)教學(xué)模式下,翻轉(zhuǎn)課堂與傳統(tǒng)課堂混合模式在"基礎(chǔ)會計"中實際應(yīng)用取得的階段性成果進行了論述,并針對應(yīng)用中出現(xiàn)的問題提出改進措施,冀望在探索新型教育方式的同時深化基礎(chǔ)會計的教學(xué)改革。
【文章來源】:科教導(dǎo)刊(下旬刊). 2020,(07)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 翻轉(zhuǎn)課堂的概念
2 傳統(tǒng)教學(xué)模式下基礎(chǔ)會計存在的問題
3 基于傳統(tǒng)課堂下的混合教育模式
4 翻轉(zhuǎn)課堂與傳統(tǒng)模式的改進措施
5 結(jié)語
本文編號:3037341
【文章來源】:科教導(dǎo)刊(下旬刊). 2020,(07)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 翻轉(zhuǎn)課堂的概念
2 傳統(tǒng)教學(xué)模式下基礎(chǔ)會計存在的問題
3 基于傳統(tǒng)課堂下的混合教育模式
4 翻轉(zhuǎn)課堂與傳統(tǒng)模式的改進措施
5 結(jié)語
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