正職教20條強(qiáng)調(diào)高職教育要深化改革,加強(qiáng)產(chǎn)教融合,培養(yǎng)具有工匠精神的創(chuàng)新型技術(shù)人才。在這種時代背景下,高職會計要變革傳統(tǒng)的教學(xué)模式,通過"以賽促教"、""以賽促學(xué)"、"賽教融合"的教育教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)改革,提高教學(xué)成效。會計技能競賽是高職院校一個重要的全國性比賽項目,該競賽設(shè)置的初衷是為了檢驗高職院校會計專業(yè)教學(xué)改革的成果。各類會計技能競賽的舉辦也給會計專業(yè)改革帶來了新思路,各院�？梢詤⒄諘嫾寄芨傎惖臉�(biāo)準(zhǔn),修訂人才培養(yǎng)方案,強(qiáng)化學(xué)生
【文章目錄】：
1.會計專業(yè)教學(xué)中存在的問題
    1.1現(xiàn)有課程內(nèi)容與會計崗位契合度較低
    1.2實訓(xùn)教學(xué)體系不完善導(dǎo)致理論與實踐相脫節(jié)
    1.3高職學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自主性
    1.4專業(yè)教師企業(yè)實踐經(jīng)驗不足
2.基于賽項融合的會計專業(yè)教學(xué)改革措施
    2.1完善課程教學(xué)內(nèi)容,以技能競賽標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教學(xué)改革
    2.2完善實訓(xùn)教學(xué)體系,實現(xiàn)理論與實踐的有機(jī)結(jié)合
    2.3運用多樣化的教學(xué)手段調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性
    2.4提升教師教學(xué)水平,培養(yǎng)雙師型教師團(tuán)隊
3.結(jié)語

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本文編號：2861776