隨著社會的不斷發(fā)展,職場中出現(xiàn)了很多富有個性、善于學(xué)習(xí)、注重創(chuàng)新的“90后”以及“00后”群體,這些新生代知識型員工善于運用自己的專業(yè)知識和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)解決問題,并逐漸上升成為科技企業(yè)的主力軍。然而,一些企業(yè)對新生代知識型員工的特點認識不足,在管理中仍采用以單一物質(zhì)激勵方式為主的傳統(tǒng)人力資源管理模式,對非物質(zhì)激勵認識不足或措施缺乏,導(dǎo)致新生代知識型員工的價值追求無法滿足,創(chuàng)新能力也很難被激發(fā)出來,工作積極性也受到很大影響,甚至出現(xiàn)離職的結(jié)果。因此,通過有效地實施非物質(zhì)激勵策略,進一步提升新生代知識型員工的積極性和創(chuàng)新力,不斷增加其歸屬感,從而為企業(yè)創(chuàng)造更多價值,已成為眾多科技型企業(yè)當前亟待解決的問題。本文以國內(nèi)外非物質(zhì)激勵相關(guān)理論為基礎(chǔ),以Z科技公司為研究對象,調(diào)查了解企業(yè)基本情況,梳理歸納該企業(yè)新生代知識型員工和非物質(zhì)激勵的現(xiàn)狀,通過問卷調(diào)查進一步分析了企業(yè)非物質(zhì)激勵有關(guān)因素,并用熵值法計算因素權(quán)重,分析非物質(zhì)激勵方法在該企業(yè)新生代知識型員工中應(yīng)用時存在的問題和原因。最后,從引導(dǎo)新生代知識型員工自我提升、利用線上線下融合的方式完善員工培訓(xùn)機制、加強對員工的有效溝通、通過提升員工參與感...

【文章頁數(shù)】：62 頁

【學(xué)位級別】：碩士

本文編號：3881386