本文關(guān)鍵詞：工商管理類專業(yè)人才素質(zhì)培養(yǎng)與課程體系改革研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《中國會計學會會計教育專業(yè)委員會2010年年會論文集》2010年

主題探究性教學模式在本科會計學專業(yè)中的應用研究

宋玉  王曉蓉  張慧  

【摘要】：主題探究性教學模式以主題知識為中心,強調(diào)學生學習的主動性,以及學習過程的探索意識和合作精神,本文詳細探討了該模式在本科會計學專業(yè)中的應用。我們認為,在教學過程中應努力改善教學環(huán)境,豐富教學內(nèi)容,創(chuàng)設真實的問題情境,采用靈活多樣的教學方式。同時應恰當選擇問題情境,積極對學生的學習結(jié)果進行評價,不能忽視教師的指導作用。

【作者單位】：
【分類號】：F230-4
【正文快照】：

鑒于會計在經(jīng)濟發(fā)展中的重要地位,加速培養(yǎng)一批優(yōu)秀的高層次會計人才成為一項緊迫的重要任務,這也對大學會計人才教育提出更高的要求。現(xiàn)代會計人才不僅要具有良好的專業(yè)知識,更需具備多元的經(jīng)驗與能力,特別是需要具有較強的實踐能力、科研能力和創(chuàng)新能力,具有較強的社會責任

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本文編號：211060