發(fā)布時間：2021-05-17 09:14

　　本文通過分析產(chǎn)學(xué)研背景下高校知識產(chǎn)權(quán)教學(xué)中面臨的主要問題,對產(chǎn)學(xué)研背景下高校知識產(chǎn)權(quán)教學(xué)實踐改革策略展開探討,旨在為研究如何促進產(chǎn)學(xué)研背景下高校知識產(chǎn)權(quán)教學(xué)的順利開展提供必要參考。 

【文章來源】：法制博覽. 2019,(09)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、產(chǎn)學(xué)研背景下高校知識產(chǎn)權(quán)教學(xué)中面臨的主要問題
二、產(chǎn)學(xué)研背景下高校知識產(chǎn)權(quán)教學(xué)實踐改革策略
    (一) 基于產(chǎn)學(xué)研提高學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)意識
    (二) 優(yōu)化知識產(chǎn)權(quán)教學(xué)方式方法
    (三) 提高實踐教學(xué)占比
三、結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于產(chǎn)學(xué)研的高校知識產(chǎn)權(quán)教學(xué)改革探索[J]. 彭芳,吳濤.  現(xiàn)代經(jīng)濟信息. 2017(19)
[2]基于產(chǎn)學(xué)研的高校知識產(chǎn)權(quán)教學(xué)改革探索[J]. 曾素梅.  教育教學(xué)論壇. 2017(10)
[3]官產(chǎn)學(xué)研合作視野下知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)實踐教學(xué)創(chuàng)新研究[J]. 劉秀.  重慶理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)). 2013(01)



本文編號：3191506