本文關(guān)鍵詞：校園欺凌和校園暴力治理法治化探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：近年來(lái),我國(guó)發(fā)生了多起校園欺凌和校園暴力案件,它們嚴(yán)重?fù)p害著未成年人的身心健康,急需有效治理�；趯�(duì)校園欺凌和校園暴力認(rèn)知不足、懲戒乏力的基本判斷,以我國(guó)相關(guān)立法和政策分析為源,以域外相關(guān)治理經(jīng)驗(yàn)為鏡鑒,提出了治理校園欺凌和校園暴力的法治建議:即依法界定校園欺凌和校園暴力行為、嚴(yán)肅法律責(zé)任追究、細(xì)化校園安全法治教育、創(chuàng)建校園安全法定防衛(wèi)體系、確立學(xué)校的安全保護(hù)義務(wù)。
【作者單位】： 中共中央黨校政法教研部;
【關(guān)鍵詞】： 校園欺凌 校園暴力 立法 法治治理
【基金】：聯(lián)合國(guó)駐北京代表處2015年度《校園安全政策與法律分析》項(xiàng)目的成果
【分類號(hào)】：D922.16
【正文快照】： 引言校園安全是家長(zhǎng)和學(xué)生的基本公共服務(wù)需求,保障校園安全是國(guó)家履行九年制義務(wù)教育職責(zé)的應(yīng)有之意。截至2015年底,我國(guó)共有義務(wù)教育階段學(xué)校24.29萬(wàn)所,在校生1.40億人;高中階段教育共有學(xué)校2.49萬(wàn)所,在校學(xué)生4 037.69萬(wàn)人[1]。這說(shuō)明,我國(guó)近七分之一的人口是在校的未成年人

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