PBL教學(xué)法是以問題為中心的教學(xué)法。為了幫助學(xué)生培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、分析、解決刑法重難點(diǎn)問題的能力,有必要采用PBL教學(xué)法。PBL教學(xué)過程分為三個階段:"問題的提出與準(zhǔn)備—問題的分析與討論—問題的解決與消化"。PBL教學(xué)法的應(yīng)用效果主要體現(xiàn)在三個方面:一是培養(yǎng)和鍛煉了學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決刑法重難點(diǎn)問題的能力;二是調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,學(xué)會"以點(diǎn)帶面、綱舉目張"的學(xué)習(xí)技巧;三是提高了學(xué)生刑法學(xué)的總成績。 

【文章來源】：甘肅廣播電視大學(xué)學(xué)報. 2020,30(03)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【部分圖文】：

PBL教學(xué)法在刑法重難點(diǎn)教學(xué)中的具體應(yīng)用


本文編號：3034014