新形勢下依憲治國的實(shí)施路徑
發(fā)布時(shí)間:2021-06-08 04:26
無論是依法治國亦或依憲治國,無論是依法執(zhí)政亦或依憲執(zhí)政,其核心皆是全面實(shí)施憲法,在全社會(huì)樹立憲法權(quán)威。在我國,要使依法治國的方略真正落實(shí),就必須維護(hù)憲法權(quán)威,正確處理憲法與權(quán)力的關(guān)系;加強(qiáng)憲法實(shí)施,完善憲法監(jiān)督和解釋程序;弘揚(yáng)憲法精神,培育憲法文化和憲法信仰。
【文章來源】:湖南省社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào). 2018,19(03)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、維護(hù)憲法權(quán)威, 正確處理憲法與權(quán)力的關(guān)系
(一) 提高立法的科學(xué)性和民主化水平
(二) 要根據(jù)憲法規(guī)范權(quán)力運(yùn)行
(三) 要通過憲法防止權(quán)力濫用
(四) 要遵循憲法打擊權(quán)力腐敗
二、加強(qiáng)憲法實(shí)施, 完善憲法監(jiān)督和解釋程序
(一) 健全憲法解釋制度
(二) 完善憲法監(jiān)督制度
(三) 建立憲法適用制度
三、弘揚(yáng)憲法精神, 培育憲法文化和憲法信仰
(一) 加強(qiáng)憲法宣傳與教育
(二) 國家機(jī)關(guān)及其工作人員應(yīng)帶頭尊憲、護(hù)憲和守憲
(三) 建立有利于弘揚(yáng)憲法精神的制度
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定[J]. 中國法學(xué). 2014(06)
[2]關(guān)于《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》的說明[J]. 習(xí)近平. 臺(tái)聲. 2014(11)
[3]中國憲法實(shí)施與法治思維——來自憲法事例的聲音[J]. 譚波. 廣州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2014(01)
[4]法律的憲法監(jiān)督模式之比較研究[J]. 莫靜. 福州黨校學(xué)報(bào). 2013(01)
[5]法律權(quán)威與法律信仰[J]. 王欣. 法制與社會(huì). 2011(20)
[6]中國特色的憲法實(shí)施監(jiān)督模式研究[J]. 黃建水. 河南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2009(02)
本文編號(hào):3217696
【文章來源】:湖南省社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào). 2018,19(03)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、維護(hù)憲法權(quán)威, 正確處理憲法與權(quán)力的關(guān)系
(一) 提高立法的科學(xué)性和民主化水平
(二) 要根據(jù)憲法規(guī)范權(quán)力運(yùn)行
(三) 要通過憲法防止權(quán)力濫用
(四) 要遵循憲法打擊權(quán)力腐敗
二、加強(qiáng)憲法實(shí)施, 完善憲法監(jiān)督和解釋程序
(一) 健全憲法解釋制度
(二) 完善憲法監(jiān)督制度
(三) 建立憲法適用制度
三、弘揚(yáng)憲法精神, 培育憲法文化和憲法信仰
(一) 加強(qiáng)憲法宣傳與教育
(二) 國家機(jī)關(guān)及其工作人員應(yīng)帶頭尊憲、護(hù)憲和守憲
(三) 建立有利于弘揚(yáng)憲法精神的制度
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定[J]. 中國法學(xué). 2014(06)
[2]關(guān)于《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》的說明[J]. 習(xí)近平. 臺(tái)聲. 2014(11)
[3]中國憲法實(shí)施與法治思維——來自憲法事例的聲音[J]. 譚波. 廣州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2014(01)
[4]法律的憲法監(jiān)督模式之比較研究[J]. 莫靜. 福州黨校學(xué)報(bào). 2013(01)
[5]法律權(quán)威與法律信仰[J]. 王欣. 法制與社會(huì). 2011(20)
[6]中國特色的憲法實(shí)施監(jiān)督模式研究[J]. 黃建水. 河南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2009(02)
本文編號(hào):3217696
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