現(xiàn)行農(nóng)地產(chǎn)權(quán)制度存在諸多弊端，如何對其進(jìn)行重構(gòu)，理論上主要有兩種思路，即對所有權(quán)進(jìn)行變革和將土地承包經(jīng)營權(quán)物權(quán)化。本文中，筆者首先對農(nóng)地產(chǎn)權(quán)制度中顯現(xiàn)的問題運(yùn)用歷史分析法，找出其形成的歷史原因與現(xiàn)實困境，在綜合比較各種學(xué)說方案，挖掘農(nóng)地產(chǎn)權(quán)制度的理論內(nèi)涵后，構(gòu)架出解決農(nóng)地產(chǎn)權(quán)制度相關(guān)問題的兩條思路：一是現(xiàn)階段在不同地區(qū)、不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的農(nóng)地之上執(zhí)行不同的標(biāo)準(zhǔn)，“農(nóng)民集體”自主決策本地區(qū)的農(nóng)地使用權(quán)是否采取更多種的流轉(zhuǎn)形式；二，現(xiàn)階段要建立與農(nóng)地所有權(quán)具有平等地位的“大農(nóng)地使用權(quán)”格局，使農(nóng)地使用權(quán)在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有更大的流轉(zhuǎn)空間，體現(xiàn)農(nóng)地產(chǎn)權(quán)的財產(chǎn)權(quán)性質(zhì)。

【文章頁數(shù)】：58 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

二、民商經(jīng)濟(jì)法學(xué)院(三)教學(xué)科研工作(1)

教學(xué)科研辦公室在學(xué)院的二級管理中占據(jù)著重要的位置，可以說是學(xué)院的中心部門。根據(jù)院領(lǐng)導(dǎo)在今年院務(wù)工作會議討論的精神及王衛(wèi)國院長在2003年8月開學(xué)全院所長主任會議上的講話的工作部署，作為職能部門，本著為同學(xué)、教師服務(wù)的精神，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，圓滿地完成了本年度的各項工作。1．教學(xué)工....

二、民商經(jīng)濟(jì)法學(xué)院(三)教學(xué)科研工作(2)

教學(xué)科研辦公室在學(xué)院的二級管理中占據(jù)著重要的位置，可以說是學(xué)院的中心部門。根據(jù)院領(lǐng)導(dǎo)在今年院務(wù)工作會議討論的精神及王衛(wèi)國院長在2003年8月開學(xué)全院所長主任會議上的講話的工作部署，作為職能部門，本著為同學(xué)、教師服務(wù)的精神，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，圓滿地完成了本年度的各項工作。1．教學(xué)工....

二、民商經(jīng)濟(jì)法學(xué)院(三)教學(xué)科研工作(3)

教學(xué)科研辦公室在學(xué)院的二級管理中占據(jù)著重要的位置，可以說是學(xué)院的中心部門。根據(jù)院領(lǐng)導(dǎo)在今年院務(wù)工作會議討論的精神及王衛(wèi)國院長在2003年8月開學(xué)全院所長主任會議上的講話的工作部署，作為職能部門，本著為同學(xué)、教師服務(wù)的精神，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，圓滿地完成了本年度的各項工作。1．教學(xué)工....

二、民商經(jīng)濟(jì)法學(xué)院(三)教學(xué)科研工作(4)

教學(xué)科研辦公室在學(xué)院的二級管理中占據(jù)著重要的位置，可以說是學(xué)院的中心部門。根據(jù)院領(lǐng)導(dǎo)在今年院務(wù)工作會議討論的精神及王衛(wèi)國院長在2003年8月開學(xué)全院所長主任會議上的講話的工作部署，作為職能部門，本著為同學(xué)、教師服務(wù)的精神，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，圓滿地完成了本年度的各項工作。1．教學(xué)工....

本文編號：4003349