發(fā)布時(shí)間：2021-06-17 01:58

　　在以審判為中心的訴訟制度改革背景下,證據(jù)制度建設(shè)具有重要意義。我國(guó)法律的修改過(guò)程中不斷對(duì)證據(jù)制度進(jìn)行完善,在證人作證方面的規(guī)定不斷增加,學(xué)界也對(duì)此進(jìn)行了大量的研究和探討。感知待證案件事實(shí)的證人中不可避免的會(huì)出現(xiàn)未成年人這一特殊群體,未成年人作證也是證據(jù)法學(xué)研究中的一個(gè)重要問(wèn)題。未成年人與成年人在心理、記憶、理解和表達(dá)等方面都與成年人有別,但既有法律和研究中對(duì)未成人作證的特殊性問(wèn)題關(guān)注不夠,導(dǎo)致在司法實(shí)踐中未成年人作證面臨諸多問(wèn)題,作證效果也大打折扣。本文將從未成年人作證的特殊性出發(fā),從未成人證言的收集、出示和審查判斷三個(gè)方面進(jìn)行研究,以期促進(jìn)對(duì)這一問(wèn)題的討論。具體而言,包括以下四個(gè)部分:第一部分是對(duì)未成年人作證的詮釋。對(duì)未成年人的年齡范圍進(jìn)行界定,對(duì)未成年證人的范圍進(jìn)行狹義解釋,為本文的研究做出范圍上的鋪墊。并在第一部分對(duì)未成年人的生理特性中記憶力、心理承受能力、理解能力、表達(dá)能力四個(gè)主要方面進(jìn)行充分的分析,確定未成年人與成年人相比之下的生理特殊性,為文章后續(xù)的討論奠定基礎(chǔ)。第二部分是主要討論未成年人證言的收集。梳理現(xiàn)有有關(guān)證言收集的法律規(guī)定,結(jié)合未成年人的生理特性進(jìn)行分析,明確現(xiàn)有證... 

【文章來(lái)源】：山東大學(xué)山東省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：40 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
前言
一、未成年人作證及其特殊性
    (一) 未成年人作證釋義
    (二) 未成年人作證特殊性
        1、記憶力方面
        2、心理承受能力方面
        3、理解能力方面
        4、表達(dá)能力方面
二、未成年人證言的收集
    (一) 未成年人證言收集的法律規(guī)范
    (二) 未成年人證言收集存在的不足
    (三) 未成年人證言收集的完善
        1、加強(qiáng)對(duì)偵查人員的培訓(xùn)
        2、進(jìn)一步規(guī)范詢問(wèn)地點(diǎn)
        3、關(guān)注未成年人生理特性
        4、心理醫(yī)生的適當(dāng)介入
三、未成年人證言的出示
    (一) 未成年人證言出示的法律規(guī)范
    (二) 未成年人證言出示存在的缺陷
    (三) 未成年人證言出示的完善
        1、了解未成年人生理特性
        2、探索多種作證方式
        3、營(yíng)造適宜的作證環(huán)境
        4、強(qiáng)化對(duì)未成年證人的權(quán)利保護(hù)
四、未成年人證言的審查判斷
    (一) 未成年人證言審查判斷的法律規(guī)范
    (二) 未成年人證言審查判斷的運(yùn)行偏差
    (三) 未成年人證言審查判斷的完善
        1、關(guān)注未成年人作證的特點(diǎn)
        2、建立區(qū)別于成年人作證的判斷規(guī)則
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
學(xué)位論文評(píng)閱及答辯情況表



本文編號(hào)：3234227