本文選題：高考志愿被篡改 + 受教育權(quán)�。� 參考：《甘肅政法學(xué)院學(xué)報(bào)》2017年04期

【摘要】：我國連續(xù)出現(xiàn)的篡改他人高考志愿事件嚴(yán)重?fù)p害了被害人的受教育權(quán)益與人格發(fā)展自由,是對(duì)被篡改人人格利益的嚴(yán)重侵害,有必要通過民事手段為受害人提供救濟(jì)。在理論上,對(duì)被篡改人的民事救濟(jì)可通過"一般人格權(quán)"或"民事法益"的路徑予以實(shí)現(xiàn),但一般人格權(quán)作為"框架性權(quán)利",不僅在我國現(xiàn)行法中存在空白,且在司法實(shí)踐中也存在具體適用的難度。而"民事法益"的救濟(jì)路徑則剛好契合了我國民事立法對(duì)法外利益保護(hù)謹(jǐn)慎但不失彈性的要求。因此,通過侵害法益的特別構(gòu)成要件設(shè)計(jì),利用《侵權(quán)責(zé)任法》上停止侵害、排除妨礙、損害賠償、賠禮道歉的侵權(quán)責(zé)任承擔(dān)方式,可以較好地實(shí)現(xiàn)對(duì)被篡改者人格利益損失的補(bǔ)償。
[Abstract]:It is necessary to provide relief to the victim through the way of " general personality right " or " civil law benefit " .
【作者單位】： 西南政法大學(xué);
【分類號(hào)】：D921;D922.16;D923

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本文編號(hào)：2077866