隨著科學技術的飛速發(fā)展,以及我國綜合國力的顯著提升,在大數據發(fā)展背景下,高職院�！督洕ɑA》課程也迎來了巨大的變革與發(fā)展機遇。為了培養(yǎng)更多的高新技術人才,高職院�！督洕ɑA》課程必須緊跟時代發(fā)展步伐,結合具體的教學實際,充分考慮學生的學習特點,積極地對高職院�！督洕ɑA》課程進行改革,創(chuàng)新教育模式、變革教育方式、革新教育理念,從而充分發(fā)揮教學、教育活動的主動性,讓學分學生充分參與到教學活動當中,激發(fā)學生的學習熱情,打破教學活動在時間與空間上的限制,進而實現多元化綜合性教學。

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【文章目錄】：
一、當前我國高職院�！督洕ɑA》課程存在的弊端
二、大數據時代下高職院�！督洕ɑA》課改探究
三、大數據時代背景下高職院�！督洕ɑA》課程所面臨的機遇和挑戰(zhàn)
四、結語



本文編號：3882835