發(fā)布時間：2021-06-16 09:17

　　<正>案例教學在學習過程中能夠加強學生對于理論知識的理解,同時也能夠使學生在學習中投入更多的熱情,因此案例教學法在稅法課程中的應(yīng)用是具備一定的可行性的。不僅可行,還能夠大大提升稅法課程教學的質(zhì)量和效率,不過在實際的案例教學的應(yīng)用過程中,教師對于案例研究和案例教學的概念并不是十分的明確,學生也很容易混淆對案例研究和案例教學的理解,所以本文就主要以稅法課程為主,探討案例研究在案例教學中的應(yīng)用進行分析,并繼而進一步的解決學生在案例學習中所存在的問題 

【文章來源】：財富時代. 2020,(08)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1.從案例研究到案例教學轉(zhuǎn)換的可行性分析
2.稅收課程案例的選取應(yīng)用分析
    2.1稅收案例選取的廣義應(yīng)用
    2.2基于案例研究的分類對案例的選取
        2.2.1單一案例研究和多案例研究
        2.2.2探索性案例研究、描述性案例研究和解釋性案例研究
        2.2.3案例的確定
3.案例研究應(yīng)用于教學的實施分析
    3.1案例教學通用實施步驟研究
        3.1.1案例分析的初始階段
    3.2對案例信息的分類
    3.3稅法課程中從案例研究到案例教學的應(yīng)用
4.結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]《企業(yè)管理案例分析》教學探析[J]. 郭景福,程文,郭春紅.  大連民族大學學報. 2017(02)
[2]基于案例分析法的宏觀經(jīng)濟學教學探討[J]. 苗書迪.  科技視界. 2017(02)
[3]案例教學法在高校稅法課程教學中的應(yīng)用研究[J]. 張穎麗,劉孝恩.  遼寧工業(yè)大學學報(社會科學版). 2014(04)
[4]稅法案例課程教學改革的探索[J]. 石泓,于成.  東北農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學版). 2008(03)
[5]案例研究法及其相關(guān)學術(shù)規(guī)范[J]. 王金紅.  同濟大學學報(社會科學版). 2007(03)
[6]稅法案例教學探討[J]. 張鳳娜.  廣東技術(shù)師范學院學報. 2006(02)
[7]從“案例教學”到“案例研究”:轉(zhuǎn)換機制探析[J]. 夏正江.  全球教育展望. 2005(02)
[8]案例分析方法在管理學研究中的應(yīng)用[J]. 李建明.  上海經(jīng)濟研究. 2004(02)



本文編號：3232807