隨著我國(guó)信息技術(shù)的快速發(fā)展,慕課作為一種現(xiàn)代新型網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)模式應(yīng)運(yùn)而生,對(duì)高職院校的法學(xué)課程教學(xué)模式也產(chǎn)生了一定的深遠(yuǎn)的積極影響。慕課主要是以視頻作為教育教學(xué)活動(dòng)載體,和傳統(tǒng)的教學(xué)模式存在較大的差異性。本文重點(diǎn)針對(duì)慕課發(fā)展背景下高校法課程教學(xué)模式的改革進(jìn)行了一系列分析和研究,探索提出了慕課背景下高校法學(xué)課程教學(xué)模式創(chuàng)新改革的策略,旨在有效提升高職院校法學(xué)課堂教學(xué)的整體質(zhì)量和效果。 

【文章來(lái)源】：傳播力研究. 2020,4(12)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、利用慕課共享優(yōu)質(zhì)資源,構(gòu)建法學(xué)課程教學(xué)新模式
二、利用慕課更新法學(xué)教育理念,創(chuàng)新法學(xué)教學(xué)模式
三、利用慕課構(gòu)建翻轉(zhuǎn)課堂,優(yōu)化法學(xué)教學(xué)模式
四、構(gòu)建慕課背景下的評(píng)價(jià)體系,鞏固提升法學(xué)教學(xué)質(zhì)量
五、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校法學(xué)教師考核評(píng)價(jià)體系之構(gòu)建[J]. 趙吟,張燦.  安徽警官職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(04)
[3]高等教育發(fā)展背景下以慕課促進(jìn)研究生培養(yǎng)國(guó)際化[J]. 田舒,劉杰.  北京化工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2019(01)
[4]慕課背景下高校數(shù)學(xué)課程“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式改革的實(shí)踐研究[J]. 鄭亞妮,張波.  傳播力研究. 2018(29)
[5]慕課背景下高校數(shù)學(xué)課程“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式改革的實(shí)踐研究[J]. 高霞,李瑞俊.  當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究. 2018(05)



本文編號(hào)：3210771