【摘要】：我國現(xiàn)代意義的法學(xué)教育從十九世紀(jì)末以創(chuàng)辦新式的法律教育機(jī)構(gòu)為主要 標(biāo)志到現(xiàn)在已超過百余年歷史。在這段歷史時期里,具有濃厚“經(jīng)世致用”的法 學(xué)教育幾經(jīng)坎坷和曲折,但如何通過有效的教學(xué)模式和方法提高我國法學(xué)教育水 平和培養(yǎng)質(zhì)量,一直是幾代法學(xué)教育界有識之士思索和探索的主題。在這過程中, 我國的高等法學(xué)教育陸續(xù)采用了:講授教學(xué)法、案例教學(xué)法及模擬法庭、實習(xí)等 教學(xué)方法。但我國法學(xué)教育始終面臨著一個矛盾和困境— — 通過以上教學(xué)方法難 以達(dá)到理想的教學(xué)效果:培養(yǎng)具有既有扎實法學(xué)理論功底又有較強(qiáng)司法實務(wù)操作 能力的法學(xué)本科生。 當(dāng)歷史的車輪駛?cè)?21 世紀(jì),這種矛盾和困境不僅沒有得到很好地解決,而 且在經(jīng)濟(jì)全球化和我國加入 WTO 的背景下,隨著我國社會對高素質(zhì)法律人才需 求不斷增加,愈加突出。如何解決上述的困境是擺在我國高等法學(xué)教育面前一個 緊迫而又重大的課題。因此,本論文就我國部分高校引入美國法學(xué)院普遍開展的 診所式法律教育對改革我國法學(xué)教育模式的實踐進(jìn)行一些思考和論述,總結(jié)其實 踐經(jīng)驗,分析其存在的問題,提出其解決途徑,以期能從理論的高度分析診所法 律教育在我國推廣的必要性和緊迫性。 本論文共分為三章。第一章從診所法律教育興起與發(fā)展的社會背景入手, 分析了診所法律教育的含義、特點(diǎn),揭示了診所法律教育的教育理念— 成人教育 的特點(diǎn)、主動學(xué)習(xí)的祈求、角色意識的責(zé)任。接著,本章對診所法律教育的運(yùn)作 模式、教育目標(biāo)、教育方法進(jìn)行了介紹。 第二章首先分析了診所法律教育在我國實踐的理論依據(jù)和現(xiàn)實需求,然后 介紹了診所法律教育在我國部分高校的開展情況,歸納其在實踐過程中取得的成 績和存在的問題,探討了產(chǎn)生問題的原因及消解這些問題的途徑。 第三章著重論述了診所法律教育在我國未來發(fā)展中的定位問題— 是創(chuàng)新教 育還是輔助教育、職業(yè)教育還是專業(yè)教育、全員教育還是精英教育,在此論述的 基礎(chǔ)上,提出了診所法律教育在我國全面推廣的設(shè)想并分析了推廣診所法律教育 模式時必須注意的問題— 擺正理論教學(xué)與實踐教學(xué)的關(guān)系、確定診所法律教育的 基本訓(xùn)練大綱、提高教師素質(zhì)以及須注意學(xué)生的實際情況。 本論文以馬克思主義的認(rèn)識論為指導(dǎo),綜合運(yùn)用了比較、歸納及社會學(xué)等 方法,在我國部分開展診所法律教育高校所取得的研究成果和經(jīng)驗基礎(chǔ)上,進(jìn)行 研究和論述。由于目前我國對診所法律教育進(jìn)行系統(tǒng)而深入的研究不多,而且由 于東西文化觀念的碰撞所帶來的對診所法律教育的爭論較多,這給本文的寫作帶 來一定的困難,文中疏漏之處在所難免,在此懇請各位老師、專家學(xué)者對論文指 正。
【學(xué)位授予單位】：廣西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2004
【分類號】：D90-4

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王鵬;;河南省高校法學(xué)教育與法律職業(yè)的銜接探析[J];公民與法(法學(xué)版);2010年10期

2 鄧琦;;論高校大學(xué)生法律援助模式的改革與發(fā)展[J];黑龍江高教研究;2011年07期

3 閆靜;王愛君;;漸進(jìn)式法學(xué)職業(yè)教育探析——以案例教學(xué)為基礎(chǔ)[J];中國報業(yè);2011年12期

4 于霄;;神壇上的法學(xué)教育 讀《拉丁美洲法律發(fā)達(dá)史》[J];檢察風(fēng)云;2011年14期

5 靳曉東;;診所式教學(xué)法與知識產(chǎn)權(quán)法教學(xué)[J];法律與生活;2011年14期

6 代昊;;我國法學(xué)教育的困境與突破[J];鐵道警官高等專科學(xué)校學(xué)報;2011年03期

7 薛剛凌;;轉(zhuǎn)型期法學(xué)教育的改革構(gòu)想[J];法制資訊;2011年08期

8 周伯煌;;司法考試背景下的法學(xué)診所式教育初探[J];西昌學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2011年02期

9 王世濤;;法學(xué)教育與法律人格[J];法治論壇;2011年02期

10 張麗娜;;法學(xué)實踐性教學(xué)的定性、定位與定量[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報;2011年06期

相關(guān)會議論文 前10條

1 李軒;鄒常樂;;論法學(xué)教育視野下的公益訴訟[A];中華全國律師協(xié)會憲法與人權(quán)委員會、行政法專業(yè)委員會2010年年會暨“律師參與化解社會矛盾的理論與實踐”研討會論文集[C];2010年

2 賈媛媛;;法學(xué)教育的面相與轉(zhuǎn)向——以電子類綜合性大學(xué)的本科畢業(yè)論文為觀察[A];中國電子教育學(xué)會高教分會2010年論文集[C];2010年

3 劉家昆;;微博在診所式法律教育模式下的應(yīng)用研究[A];當(dāng)代法學(xué)論壇（二０一一年第三輯）[C];2011年

4 陳富國;;倫理視野下的法學(xué)教育探析[A];邊緣法學(xué)論壇[C];2005年

5 徐學(xué)鹿;;理念、方式、方法——法學(xué)教育斷想[A];法學(xué)教育：比較與省思——現(xiàn)代法學(xué)教育論壇文集[C];2001年

6 李衛(wèi)紅;劉廣三;;對21世紀(jì)法學(xué)教育幾個問題的思考[A];法學(xué)教育：比較與省思——現(xiàn)代法學(xué)教育論壇文集[C];2001年

7 許慶坤;;論法學(xué)教育的管制松綁[A];法學(xué)教育：比較與省思——現(xiàn)代法學(xué)教育論壇文集[C];2001年

8 穆中杰;;共和國法學(xué)教育的實證考察與對策研究[A];上海市社會科學(xué)界第五屆學(xué)術(shù)年會文集（2007年度）（政治·法律·社會學(xué)科卷）[C];2007年

9 于立強(qiáng);;法學(xué)教育目標(biāo)分析[A];法學(xué)教育：比較與省思——現(xiàn)代法學(xué)教育論壇文集[C];2001年

10 李光耀;;論董必武法學(xué)教育思想對當(dāng)代中國法學(xué)教育的啟示[A];董必武法學(xué)思想研究文集（第八輯）[C];2008年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 本報記者 李美琪;中國診所式法律教育10年探索路[N];法制日報;2010年

2 項 焱 李慶明;診所式法律教育的起源和本土化[N];人民法院報;2005年

3 博士 許身健;法學(xué)教育:變革應(yīng)從今日始[N];檢察日報;2009年

4 本報記者 徐敏;法學(xué)教育：“職業(yè)化”理解需寬泛[N];解放日報;2009年

5 許身健　博士;法學(xué)教育如何填平理論到實踐的鴻溝[N];檢察日報;2009年

6 宋彪;擎起中國法學(xué)教育的火炬[N];國際商報;2009年

7 易繼明;中國法學(xué)教育的三次轉(zhuǎn)型：1949—2009年[N];學(xué)習(xí)時報;2009年

8 趙娟 中國誠通控股集團(tuán)有限公司;淺論我國法學(xué)教育存在的問題與對策[N];安徽經(jīng)濟(jì)報;2009年

9 李風(fēng);中國政法大學(xué)法學(xué)實驗班 法學(xué)教育一開始就是職業(yè)教育[N];中國教育報;2009年

10 記者 徐光明;武漢大學(xué)紀(jì)念恢復(fù)法學(xué)教育30周年[N];人民法院報;2009年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 韓有亨;中韓法學(xué)教育比較研究[D];吉林大學(xué);2010年

2 焦應(yīng)達(dá);蘇聯(lián)法學(xué)教育研究[D];華東政法大學(xué);2011年

3 房文翠;法學(xué)教育價值研究[D];吉林大學(xué);2003年

4 劉星顯;基于關(guān)系視角的法律與文學(xué)研究[D];吉林大學(xué);2012年

5 韋洪發(fā);法律全球化的理論與實踐探究[D];吉林大學(xué);2008年

6 葉立周;當(dāng)代中國法律接受研究[D];吉林大學(xué);2008年

7 董節(jié)英;1949-1957年的中國法學(xué)教育[D];中共中央黨校;2006年

8 穆中杰;上海市法學(xué)會歷史變遷研究[D];華東政法大學(xué);2008年

9 劉玉江;中國刑事訴訟法制現(xiàn)代化的國民基礎(chǔ)重構(gòu)[D];中國政法大學(xué);2006年

10 尹超;英美法律教育與中國法律教育改革[D];中國政法大學(xué);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 謝長發(fā);診所式法律教育及其在我國的實踐[D];廣西師范大學(xué);2004年

2 王坤;論司法考試與法學(xué)教育的關(guān)系及其改革[D];山東大學(xué);2010年

3 李建芬;本科法學(xué)教育人才培養(yǎng)模式研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2010年

4 夏鋒平;中國法學(xué)教育之現(xiàn)狀、問題與發(fā)展進(jìn)路[D];西南政法大學(xué);2010年

5 劉晏平;甘肅省高校法學(xué)教育的問題分析與對策研究[D];西北師范大學(xué);2010年

6 張玲;法學(xué)教育雙主體教學(xué)模式探析[D];首都師范大學(xué);2011年

7 劉慧;南京國民政府法學(xué)教育研究[D];中國政法大學(xué);2011年

8 范鶯鶯;日本法制控近代化過程中的法學(xué)教育[D];蘭州大學(xué);2011年

9 郭鑫;我國高校法學(xué)教育發(fā)展對策研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2004年

10 侯永寬;試論中國的法律技能教育[D];華中科技大學(xué);2011年

，

本文編號：2609738