未成年人是國家的未來和民族的希望，促進未成年人健康成長的工作是關(guān)乎國家事業(yè)后繼有人的戰(zhàn)略工程。由于其在識別能力、判斷能力上均處于較低的層次，自我保護意識不強等天然缺陷，致使社會各界給予未成年人更多的關(guān)注和關(guān)愛。即便如此，鑒于人之社會屬性的固有特質(zhì)，未成年人同樣要與外界發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系，在法律上他們作為民事主體的地位是不容抹煞的。所以，當未成年人這一社會特殊群體侵權(quán)致人損害時，在責任承擔規(guī)則上亦為法律特別對待。 《侵權(quán)責任法》第32條是我國法關(guān)于未成年人侵權(quán)責任制度的基本規(guī)范。在該條規(guī)則所確立的責任制度體系內(nèi)，《侵權(quán)責任法》第9條和第38條～第40條分別對未成年人受教唆、幫助侵權(quán)和未成年人校園侵權(quán)責任承擔規(guī)則做出了特別的設(shè)置。立法需賴解釋而被適用。由于未成年人侵權(quán)涉及到多方當事人復(fù)雜的利益關(guān)系，因此，對這些未成年人侵權(quán)責任條文規(guī)定的合理化解讀，則構(gòu)成了法官司法裁量公正化、正當化的理論基礎(chǔ)。 本文分五個部分。 第一部分闡述我國未成年人侵權(quán)責任制度的法律發(fā)展，對我國當代未成年人責任制度的歷史和立法演變歷程進行一個大致的梳理，將各個階段的立法背景和通說觀點簡單分析，以為下文具體細...

【文章頁數(shù)】：79 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
1 我國未成年人侵權(quán)責任制度的法律發(fā)展
    1.1 我國當代未成年人侵權(quán)責任制度
    1.2 我國當代未成年人侵權(quán)責任制度的立法演變
2 對《侵權(quán)責任法》第 32 條的法律理解和適用分析
    2.1 學界對我國《侵權(quán)責任法》第 32 條的解讀
    2.2 作者對《侵權(quán)責任法》第 32 條的解讀
    2.3 對《侵權(quán)責任法》第 32 條監(jiān)護人責任承擔規(guī)則的具體適用
3 未成年人受教唆、幫助侵權(quán)責任承擔規(guī)則的法律理解與適用
    3.1 《侵權(quán)責任法》第 9 條第 2 款的規(guī)定及其與第 32 條的關(guān)系
    3.2 對《侵權(quán)責任法》第 9 條第 2 款的解讀
    3.3 作者對《侵權(quán)責任法》第 9 條第 2 款的評價
4 未成年人校園侵權(quán)責任承擔規(guī)則的法律理解與適用
    4.1 我國現(xiàn)行法對未成年人校園侵權(quán)責任的法律規(guī)定及其與《侵權(quán)責任法》第32條的關(guān)系
    4.2 對未成年人校園侵權(quán)責任承擔規(guī)則的解讀
5 我國未成年人侵權(quán)責任制度的立法完善
    5.1 對我國未成年人侵權(quán)責任制度解讀的總體概述
    5.2 對我國未成年人侵權(quán)責任制度的評價
    5.3 完善我國未成年人侵權(quán)責任制度的立法建議
結(jié)語
致謝
參考文獻



本文編號：4039610