發(fā)布時間：2017-08-11 03:22

  本文關(guān)鍵詞：多元文化背景下規(guī)范性公民認(rèn)同建構(gòu)的路徑探討

  更多相關(guān)文章： 羅爾斯 公民認(rèn)同 政治正義 公共規(guī)范

【摘要】：現(xiàn)代自由主義政治理論將公民身份描繪為人的具有人類學(xué)意義和形而上學(xué)意義的一種優(yōu)先身份,這種對公民身份的本質(zhì)主義意義的建構(gòu)因自由主義道德理想面臨的危機(jī)而受到了挑戰(zhàn)。羅爾斯在《政治自由主義》中提出了一種他稱之為公民性責(zé)任的政治義務(wù),試圖在政治正義的框架之下建構(gòu)公共理性的規(guī)范性公民認(rèn)同,從而在私人性自我與公共性自我、公民權(quán)利與公民性責(zé)任之間的動態(tài)平衡中,為培育有利于自由民主社會的政治團(tuán)結(jié)的公民文化開拓一條可能的路徑。但是,面對當(dāng)前多元化、全球化和差異化的挑戰(zhàn),顯然必須結(jié)合更加廣泛的政治情感的培育和公共參與,才能包容更多的文化特殊性要求,使得公民認(rèn)同的建構(gòu)不僅具備政治學(xué)基礎(chǔ),同時也具備穩(wěn)定的社會心理學(xué)基礎(chǔ)。
【作者單位】： 中國社會科學(xué)院馬克思主義研究院;廈門大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 羅爾斯 公民認(rèn)同 政治正義 公共規(guī)范
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金項目“南茜·弗雷澤反規(guī)范的正義理論研究”(13YJA710038) 福建省中青年教師教育科研社科A類項目“政治哲學(xué)視域中的文化正義”(JA13007S)的階段性成果
【分類號】：D909.1
【正文快照】： 現(xiàn)代自由主義政治理論對公民認(rèn)同的 規(guī)范性建構(gòu),無論是洛克模式還是康德模 式,都是一種本質(zhì)主義的建構(gòu),并且在當(dāng)前 都由于自由主義道德理想面臨的危機(jī)而受 到挑戰(zhàn)。社群主義、多元文化主義對自由 主義權(quán)利優(yōu)先于善的觀念提出了挑戰(zhàn),自 由主義必須回應(yīng)多元文化主義對本質(zhì)主義

【相似文獻(xiàn)】

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1 石書臣;靖守俠;;多元文化背景下大學(xué)生主流思想狀況的調(diào)查與思考[J];學(xué)校黨建與思想教育(上半月);2008年03期

2 王群;;多元文化背景下思想政治教育價值的現(xiàn)實(shí)審視[J];福建論壇(社科教育版);2009年06期

3 馮秋香;;論多元文化背景下加強(qiáng)高校教師的社會主義核心價值觀教育[J];延邊黨校學(xué)報;2009年03期

4 羅志勇;;多元文化背景下大學(xué)生核心價值觀教育及其引導(dǎo)[J];法制與經(jīng)濟(jì)(下旬);2010年04期

5 常士，

本文編號：654001