我國(guó)診所式法律教育教學(xué)模式困境與應(yīng)對(duì)
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【摘要】:我國(guó)的診所式法律教育教學(xué)模式,是在傳統(tǒng)法學(xué)教育的改革背景之下,從國(guó)外所引進(jìn)來(lái)的,由于時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)等方面的原因,我國(guó)的診所式法律教育教學(xué)模式,尚處于邊緣地帶,未被人所重視。據(jù)此,從中國(guó)的診所法律教育教學(xué)模式的現(xiàn)狀入手,對(duì)我國(guó)診所式法律教育教學(xué)模式中所存在的困境與成因進(jìn)行探討,以期找到解決問(wèn)題的方法。
【作者單位】: 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 診所法律教育 教育教學(xué)模式 邊緣化
【基金】:2014年度湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院教學(xué)改革研究項(xiàng)目“卓越法律人才培養(yǎng)——民辦高校診所式法學(xué)教育模式探究”研究成果
【分類號(hào)】:G642;D90-4
【正文快照】: 1 我國(guó)診所式法律教育教學(xué)模式的現(xiàn)狀 為了促進(jìn)我國(guó)的法律學(xué)教育改革的改革,清華大學(xué)、北京大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、華東政法學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)和武漢大學(xué)等七所高校的法學(xué)院系,在美國(guó)福特基金會(huì)的資助下,于2009年9月,相繼開(kāi)設(shè)了診所式法律課程。至今,在我國(guó)諸高
【相似文獻(xiàn)】
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