如何界定社會公共利益——以“電梯勸煙猝死案”切入
發(fā)布時間:2021-10-28 11:33
圍繞"電梯勸煙猝死案",本文討論了如何界定社會公共利益以及如何看待與之類似的抽象法律概念。學(xué)界認(rèn)為必須在法律條文中清晰準(zhǔn)確地對抽象法律概念進行界定。這種思路的困境在于立法者實際上很難對抽象法律概念進行確切的界定,其根源是忽視了抽象法律概念背后的法律原則的功能,即作為規(guī)則的例外處理,而例外是無法事前預(yù)期的。從結(jié)果而不是從前提出發(fā)適用抽象法律原則是本文的核心論斷,由此引出一種事后通過具體案件結(jié)果來判斷法官是否濫用司法裁量權(quán)從而對其進行適當(dāng)限制的思路,這不同于學(xué)界通過事前借助各種強制性措施來限制司法裁量權(quán)的觀點。
【文章來源】:南大法學(xué). 2020,(02)CSSCI
【文章頁數(shù)】:18 頁
【文章目錄】:
一、問題的提出
二、界定的對象:概念還是原則?
三、為何存在原則:規(guī)則與例外
四、原則如何適用:從前提出發(fā)?
五、原則適用的困境:濫用自由裁量權(quán)
六、結(jié)論
【參考文獻】:
期刊論文
[1]法官責(zé)任制度的三種模式[J]. 陳瑞華. 法學(xué)研究. 2015(04)
[2]我國民事訴訟誠實信用原則的適用現(xiàn)象、問題與完善——兼以法國民事訴訟的理論爭論與實務(wù)判例為參照[J]. 巢志雄. 比較法研究. 2015(03)
[3]立法意圖與法律效果——基于最低工資制度的法經(jīng)濟學(xué)分析[J]. 吳義龍. 制度經(jīng)濟學(xué)研究. 2014(04)
[4]基于后果評價的法律適用方法[J]. 楊知文. 現(xiàn)代法學(xué). 2014(04)
[5]錯案追究何去何從?——關(guān)于我國法官責(zé)任追究制度的思考[J]. 魏勝強. 法學(xué). 2012(09)
[6]判決、公共政策與社會主流價值觀——“跌倒?fàn)幾h案”的法理省思[J]. 馮輝. 政法論壇. 2012(04)
[7]司法裁判權(quán)的運作與限度——對司法自由裁量權(quán)的規(guī)范[J]. 陳飛翔. 學(xué)習(xí)與探索. 2012(04)
[8]法律原則裁判功能之限定[J]. 秦策. 江海學(xué)刊. 2011(06)
[9]從法學(xué)視角探析社會公共利益的研究現(xiàn)狀[J]. 馮憲芬,王萍. 西安交通大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2011(04)
[10]社會公共利益的法律思考[J]. 馮憲芬. 西安交通大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2009(04)
本文編號:3462744
【文章來源】:南大法學(xué). 2020,(02)CSSCI
【文章頁數(shù)】:18 頁
【文章目錄】:
一、問題的提出
二、界定的對象:概念還是原則?
三、為何存在原則:規(guī)則與例外
四、原則如何適用:從前提出發(fā)?
五、原則適用的困境:濫用自由裁量權(quán)
六、結(jié)論
【參考文獻】:
期刊論文
[1]法官責(zé)任制度的三種模式[J]. 陳瑞華. 法學(xué)研究. 2015(04)
[2]我國民事訴訟誠實信用原則的適用現(xiàn)象、問題與完善——兼以法國民事訴訟的理論爭論與實務(wù)判例為參照[J]. 巢志雄. 比較法研究. 2015(03)
[3]立法意圖與法律效果——基于最低工資制度的法經(jīng)濟學(xué)分析[J]. 吳義龍. 制度經(jīng)濟學(xué)研究. 2014(04)
[4]基于后果評價的法律適用方法[J]. 楊知文. 現(xiàn)代法學(xué). 2014(04)
[5]錯案追究何去何從?——關(guān)于我國法官責(zé)任追究制度的思考[J]. 魏勝強. 法學(xué). 2012(09)
[6]判決、公共政策與社會主流價值觀——“跌倒?fàn)幾h案”的法理省思[J]. 馮輝. 政法論壇. 2012(04)
[7]司法裁判權(quán)的運作與限度——對司法自由裁量權(quán)的規(guī)范[J]. 陳飛翔. 學(xué)習(xí)與探索. 2012(04)
[8]法律原則裁判功能之限定[J]. 秦策. 江海學(xué)刊. 2011(06)
[9]從法學(xué)視角探析社會公共利益的研究現(xiàn)狀[J]. 馮憲芬,王萍. 西安交通大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2011(04)
[10]社會公共利益的法律思考[J]. 馮憲芬. 西安交通大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2009(04)
本文編號:3462744
本文鏈接:http://www.sikaile.net/falvlunwen/falilunwen/3462744.html
教材專著