發(fā)布時(shí)間：2020-12-21 08:58

　　罪犯教育是改造罪犯的重要手段,但罪犯教育在教育改造中的作用和效果到底如何,長(zhǎng)期以來(lái)缺乏相關(guān)實(shí)證研究。英國(guó)有關(guān)部門對(duì)罪犯教育對(duì)再犯的影響進(jìn)行了實(shí)證研究,數(shù)據(jù)表明接受教育的罪犯其釋放后的再犯率更低,同時(shí)在就業(yè)以及繼續(xù)教育方面也具有顯著優(yōu)勢(shì),說(shuō)明罪犯教育在預(yù)防再犯中具有良好的成本效益。該研究方法和結(jié)論對(duì)完善我國(guó)罪犯教育效果評(píng)價(jià)制度具有積極的借鑒意義。 

【文章來(lái)源】：犯罪與改造研究. 2020年11期

【文章頁(yè)數(shù)】：7 頁(yè)

【文章目錄】：
一、英國(guó)司法部與教育部聯(lián)合實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)分析
    1.1年再犯率。
    2. 再犯刑期變化。
    3. 入獄時(shí)有無(wú)毒品問(wèn)題對(duì)再犯的影響。
    4. 學(xué)習(xí)活動(dòng)類型對(duì)再犯的影響。
    5. 學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)1年再犯罪率的影響。
    6. 罪犯的就業(yè)狀況和領(lǐng)取失業(yè)救濟(jì)金對(duì)再犯的影響。
二、《罪犯學(xué)習(xí)的初步影響及實(shí)施狀況評(píng)估》的分析及結(jié)論
    1. 參加與未參加OLASS 3學(xué)習(xí)罪犯之間的比較。
    2. 實(shí)現(xiàn)OLASS 3目標(biāo)與未實(shí)現(xiàn)OLASS 3目標(biāo)參加者的比較。
    3. 參加OLASS 3學(xué)習(xí)的成本效益分析。
三、相關(guān)研究對(duì)我國(guó)罪犯教育工作及其效果評(píng)價(jià)的思考
    1. 充分認(rèn)識(shí)罪犯教育對(duì)降低再犯的重要影響。
    2. 建立專門的罪犯教育效果評(píng)價(jià)制度，開展獨(dú)立的罪犯教育效果評(píng)估。
    3. 制定罪犯教育效果評(píng)估方法，提高效果評(píng)價(jià)的科學(xué)性。
    4. 應(yīng)加強(qiáng)我國(guó)罪犯教育效果評(píng)價(jià)的理論研究和實(shí)踐探索，為促進(jìn)我國(guó)罪犯教育效果評(píng)價(jià)的科學(xué)化提供理論支持。



本文編號(hào)：2929558