發(fā)布時間：2019-08-02 17:47

【摘要】：全面推進依法治國不僅意味著法律制度與機制的改革與完善,更重要的是公民法治意識的建構(gòu)和培育。在當(dāng)代中國的法治實踐當(dāng)中,公民法治意識起著基礎(chǔ)性的支撐作用。只有尊法、守法、護法成為全民的生活習(xí)慣、一種普遍的社會交往和行為方式,只有法治“銘刻在人民的內(nèi)心”、成為公民的一種信仰、成為滲透在社會生活各個層面的文化存在,才能保證真正意義上的法治的實現(xiàn)。本文圍繞“如何促進公民法治意識之生成”這一問題展開,并通過四個部分進行系統(tǒng)闡述。第一章研究了公民法治意識之內(nèi)涵、構(gòu)成及功能。本文認為,法治意識是一個不同于法律意識的具有價值指向的概念,表現(xiàn)為公民對法治的理解、認同、參與、信任與捍衛(wèi)。以守法意識、契約意識、理性意識、人本意識及程序意識等為主要內(nèi)容。公民法治意識有助于塑造構(gòu)建法治社會的合格公民、催生適應(yīng)法治社會的良善規(guī)則并保證其實施、指引公民的行為選擇、培育共同分享的價值觀念,從而為法治建設(shè)提供文化支持、爭取社會共識、培育運行土壤。第二章研究了公民法治意識生成之過程與條件。首先,通過經(jīng)典文獻梳理,運用古希臘幾位思想家及自然法學(xué)派、分析實證主義法學(xué)派、功利主義法學(xué)派、歷史法學(xué)派、法社會學(xué)派、經(jīng)濟分析法學(xué)派等著名法學(xué)派部分法學(xué)家的相關(guān)理論闡釋了公民法治意識生成之原理;其次,采取跨學(xué)科研究方法,運用心理學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等學(xué)科的相關(guān)理論,揭示了公民法治意識生成之過程;最后,在學(xué)理闡釋和跨學(xué)科分析的基礎(chǔ)上,從制度、國家、社會及個體四個層面,總結(jié)得出了公民法治意識生成的基本條件。第三章分析了當(dāng)代中國公民法治意識狀況、當(dāng)前公民法治意識生成促進機制運行現(xiàn)狀及中國公民法治意識生成的障礙因素。通過對公民認知法律狀況、參與法律實施狀況、遵守及信任法律狀況的實證分析,揭示出當(dāng)前中國公民法治意識水平還相對不高。同時,詳細考察了當(dāng)前中國“普法宣傳教育機制”的運行現(xiàn)狀,闡述了“三十年普法”、“學(xué)校、家庭法治教育”、“新聞媒體法治宣傳”等對公民法治意識生成之影響。最后從文化傳統(tǒng)、經(jīng)濟、政治、社會結(jié)構(gòu)及法治建設(shè)等方面探究總結(jié)了中國公民法治意識生成的障礙因素。第四章研究了公民法治意識生成之路徑。在前面三章的研究基礎(chǔ)上,依據(jù)對公民法治意識生成的過程、條件,對當(dāng)前中國公民法治意識的狀況與當(dāng)前中國公民法治意識生成促進機制的運行現(xiàn)狀,對中國公民法治意識生成之障礙因素等諸方面的研究結(jié)論。本文提出有效促進公民法治意識之生成:一是通過持續(xù)推進法治實踐,使公民在社會化過程中自然生成法治意識的基礎(chǔ)條件得以滿足;二是建立“法治教育為主、普法服務(wù)與法治宣傳為輔”的公民法治意識生成之外部促進機制。
【學(xué)位授予單位】：中共中央黨校
【學(xué)位級別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：D90

【參考文獻】

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本文編號：2522273