本文選題：法學(xué)教育　切入點(diǎn)：法治人才　出處：《湖南社會(huì)科學(xué)》2017年04期

【摘要】：法治國(guó)家建設(shè)之興替取決于法治人才培養(yǎng)之優(yōu)劣。從供給需求理論檢視當(dāng)前我國(guó)法學(xué)教育,可以發(fā)現(xiàn)其在法治人才培養(yǎng)方面存在供需失衡、結(jié)構(gòu)失調(diào)、質(zhì)量欠優(yōu)等三大問題。造成上述問題的成因主要在于法學(xué)教育目標(biāo)定位失準(zhǔn)、法學(xué)教育分類尚不合理、法學(xué)教育模式單一落后、法學(xué)教育資源分配不均及法學(xué)教育評(píng)估機(jī)制不佳。將供給側(cè)改革理念引入法學(xué)教育改革,實(shí)現(xiàn)供需失衡向供需共振、簡(jiǎn)單分類向深層分類、單一模式向協(xié)同模式、政府評(píng)價(jià)向市場(chǎng)評(píng)價(jià)等方面的轉(zhuǎn)變,乃是改革和完善法學(xué)教育的有效路徑。
[Abstract]:The construction of a country under the rule of law depends on the merits and demerits of the cultivation of talents under the rule of law.From the view of the theory of supply and demand, it can be found that there are three problems in the training of qualified personnel under the rule of law, such as imbalance of supply and demand, structural imbalance and poor quality.The causes of the above problems mainly lie in the misorientation of the goal of legal education, the unreasonable classification of legal education, the single backward mode of legal education, the uneven distribution of resources in legal education and the poor evaluation mechanism of legal education.The concept of supply-side reform is introduced into the reform of law education to realize the transition from supply and demand imbalance to supply and demand resonance, simple classification to deep classification, single model to synergy mode, government evaluation to market evaluation, etc.It is an effective way to reform and perfect law education.
【作者單位】： 湘潭大學(xué);湘潭大學(xué)法學(xué)院;
【分類號(hào)】：D90-4

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本文編號(hào)：1722457