摘要

兒童時(shí)期是人一生中成長(zhǎng)的重要階段，同時(shí)也是其未來(lái)人格以及心理素質(zhì)形成的重要基礎(chǔ)時(shí)期。在兒童時(shí)期，心理健康問(wèn)題的多發(fā)，極大的對(duì)于兒童心理健康成長(zhǎng)形成了困擾，同時(shí)也對(duì)于家長(zhǎng)以及社會(huì)帶來(lái)一定的困擾。本文將主要以兒童健康護(hù)理策略為研究視角，進(jìn)一步的探討兒童心理健康的影響要素以及護(hù)理策略。

1兒童心理健康概念

顏之推說(shuō)：“人生小幼，精神專利，長(zhǎng)成以后，思慮散逸，固須早教，勿失機(jī)也[1]�！眱和睦斫】抵饕侵竷和男睦�、性格都處于一個(gè)將康的狀態(tài)，同時(shí)兒童心理健康是其成長(zhǎng)以及生活過(guò)程中的一個(gè)必要性指標(biāo);健康的兒童心理,能夠讓兒童在出生之后的生活過(guò)程中積極、快樂(lè)。伴隨著現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展，兒童心理健康問(wèn)題越發(fā)的受到廣泛的關(guān)注，兒童成年之后的性格以及情緒問(wèn)題，都主要來(lái)自于兒童時(shí)期其心理健康的狀態(tài)。

兒童心理健康問(wèn)題在國(guó)內(nèi)主要被稱為兒童心理衛(wèi)生問(wèn)題，其主要是指兒童的心理健康受到了一定程度上的損害，與正常的兒童相比，其性格、情緒、行為、注意力等方面出現(xiàn)一項(xiàng)或是幾項(xiàng)的偏差[2]。在對(duì)于兒童心理健康問(wèn)題的研究上，國(guó)外學(xué)者主要講其分為兩大類，一類是兒童情緒健康問(wèn)題，一類是兒童行為健康問(wèn)題。 
2兒童心理健康影響因素
2.1先天因素
2.2環(huán)境因素
3兒童心理健康護(hù)理策略
3.1語(yǔ)言動(dòng)作
3.2情緒情感
3.3人格

參考文獻(xiàn)

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