本文關(guān)鍵詞：淺談如何培養(yǎng)高中學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的能力

  更多相關(guān)文章： 自主學(xué)習(xí) 英語(yǔ)教學(xué) 主觀能動(dòng)性

【摘要】：在高中英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中,要摒棄以往教師教、學(xué)生學(xué)的觀念,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,讓學(xué)生參與到課堂教學(xué)中。該文對(duì)如何培養(yǎng)高中學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力作了詳細(xì)闡述,主要從培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略和培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主要途徑兩方面進(jìn)行分析。
【作者單位】： 吉林省長(zhǎng)春市九臺(tái)區(qū)營(yíng)城第一高級(jí)中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 自主學(xué)習(xí) 英語(yǔ)教學(xué) 主觀能動(dòng)性
【分類(lèi)號(hào)】：G633.41
【正文快照】： 我們現(xiàn)在的教育目標(biāo)從社會(huì)需求來(lái)看,應(yīng)該培養(yǎng)有適應(yīng)能力、務(wù)實(shí)能力和研究能力的社會(huì)人才,靈活性很強(qiáng)的英語(yǔ)學(xué)科更能體現(xiàn)這些能力的培養(yǎng);從學(xué)生自身發(fā)展的需求來(lái)看,不能只停留在幫助他們成為大學(xué)生。斐斯泰洛齊認(rèn)為:“人們只靠本能發(fā)展他們的各種能力,卻不受其他的指引,則將使

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9 陜西省華陰市玉泉中心小學(xué) ，

本文編號(hào)：947512