本文關(guān)鍵詞：高中語文古詩(shī)文教學(xué)中的傳統(tǒng)文化教育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《長(zhǎng)春師范大學(xué)》 2014年

高中語文古詩(shī)文教學(xué)中的傳統(tǒng)文化教育研究

章李鴿  

【摘要】：古詩(shī)文教學(xué)中進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育是當(dāng)前高中語文教學(xué)中重要的教育內(nèi)容。如何利用好課程中的古詩(shī)文資源是當(dāng)前值得關(guān)注和探討的問題。當(dāng)前高中古詩(shī)文教學(xué)中存在不少問題，比如重字詞分析，輕視文學(xué)把握；有“言”而無“文”，有“文”而無“言”；重課堂教學(xué)，，實(shí)踐活動(dòng)缺乏等等。本人立足于傳統(tǒng)文化教育對(duì)高中學(xué)生的重要性，關(guān)注高中語文古詩(shī)詞教學(xué)現(xiàn)狀，探討存在的問題，并且分析其原因，提出一些有利于利用古詩(shī)詞進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育的策略，希望能為傳統(tǒng)文化教育的開展起一些幫助。 本論文共包括五部分:第一部分是問題的提出以及研究的意義與研究方法。第二部分是傳統(tǒng)文化與傳統(tǒng)文化教育相關(guān)概念的內(nèi)涵及其可行性。第三部分是高中語文古詩(shī)文教學(xué)現(xiàn)狀及其分析。第四部分是高中語文古詩(shī)文教學(xué)傳統(tǒng)文化教育的策略。第五部分是實(shí)施高中語文古詩(shī)文教學(xué)傳統(tǒng)文化教育應(yīng)注意的問題。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：長(zhǎng)春師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G633.3
【目錄】：

下載全文 更多同類文獻(xiàn)

CAJ全文下載

(如何獲取全文？ 歡迎：購(gòu)買知網(wǎng)充值卡、在線充值、在線咨詢)

CAJViewer閱讀器支持CAJ、PDF文件格式

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

1 徐衛(wèi)東;文言文教學(xué)的三大誤區(qū)[J];中小學(xué)教材教學(xué);2005年08期

2 彭富春;;當(dāng)代文化現(xiàn)象一瞥[J];武漢科技學(xué)院學(xué)報(bào);2006年01期

3 王傳文;文言文教學(xué)的現(xiàn)狀及出路[J];語文教學(xué)與研究;1997年04期

4 余虹,陸興忍;現(xiàn)代性、后現(xiàn)代性與中學(xué)語文教學(xué)——余虹教授訪談錄[J];語文教學(xué)與研究;2003年13期

5 盧大水;文言文古今詞義辨析[J];語文教學(xué)與研究;2005年02期

6 錢夢(mèng)龍;文言文教學(xué)改革芻議[J];中學(xué)語文教學(xué);1997年04期

7 王慶鋒;文言文教學(xué)要做到兩重視一舍棄[J];中學(xué)語文教學(xué);1997年04期

8 徐曉;文言文與現(xiàn)代生活[J];中學(xué)語文教學(xué);2001年06期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 寧莉莉;王傳明;;莊嚴(yán)的禮樂 卑微的塾師——試析蒲松齡《鬧館》對(duì)禮樂文化的反諷[J];蒲松齡研究;2009年04期

2 周文斌;淺談董其昌的審美理想[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2005年01期

3 楊尚鴻;唐曉紅;;中國(guó)古代媒介——漢字分析[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2007年03期

4 王平;;羌族文化與羌族性格的雙重展示——《羌族釋比文化研究》解讀[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2009年04期

5 王利濤;;軟力量概念再辨析[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2009年04期

6 周舫;;四川古藺苗族婚戀觀的變遷調(diào)查及原因分析[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2011年04期

7 趙炎才;;中國(guó)傳統(tǒng)倫理道德基本特征透析[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào);2006年06期

8 范蓓蕾;;語文教育學(xué)的任務(wù)與教學(xué)方法選擇[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2006年02期

9 陳希紅;;簡(jiǎn)評(píng)駱自強(qiáng)主編之《傳統(tǒng)文化導(dǎo)論》[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2010年02期

10 周長(zhǎng)水;復(fù)述之我見[J];安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2003年03期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 胡碩兵;;紅色資源在領(lǐng)導(dǎo)干部社會(huì)管理培訓(xùn)中的運(yùn)用探討[A];提高領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新社會(huì)管理能力理論研討會(huì)暨中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究會(huì)2011年年會(huì)論文集[C];2011年

2 李勁松;李林杰;;環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策倫理:對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家的追趕超越——以生態(tài)環(huán)境補(bǔ)償機(jī)制的政策涵義與目標(biāo)為中心的研究[A];第二屆生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制建設(shè)與政策設(shè)計(jì)高級(jí)研討會(huì)論文集[C];2008年

3 楊金杰;;云南經(jīng)驗(yàn):民族文化保護(hù)區(qū)的建設(shè)與民族文化發(fā)展鏈的銜接[A];民族文化與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究論叢（第三輯）[C];2011年

4 王嘉毅;梁永平;;中國(guó)科學(xué)教育的文化使命[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國(guó)教育思想史與人物研究[C];2009年

5 張樂群;;試論孔子的教育革新思想[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國(guó)教育思想史與人物研究[C];2009年

6 黃孫慶;唐德海;;改革開放之德育研究三十年[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（9）——中華人民共和國(guó)教育史研究[C];2009年

7 彭虹斌;;近代英國(guó)職業(yè)技術(shù)教育落后的原因及啟示[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（20）——外國(guó)教師教育史、職業(yè)與成人教育史研究[C];2009年

8 鄧城鋒;;香港高中語文教材的文化學(xué)習(xí)分析[A];第二屆全國(guó)教育教材語言專題學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2008年

9 李勁松;李林杰;鄧麗花;曾北危;;基于內(nèi)需主導(dǎo)型循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式的環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策倫理審度——以長(zhǎng)株潭“3+5”城市群生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制為中心[A];中國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)2009年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（第三卷）[C];2009年

10 李勁松;李林杰;鄧麗花;曾北危;;環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策倫理審度論——以生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制的政策涵義與目標(biāo)為中心[A];中國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)2009年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（第四卷）[C];2009年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 楊建營(yíng);生態(tài)文明視域下的武術(shù)發(fā)展研究[D];上海體育學(xué)院;2010年

2 唐旭天;集團(tuán)公司跨文化管理研究[D];遼寧工程技術(shù)大學(xué);2009年

3 楊玲;文化交往論[D];華中科技大學(xué);2010年

4 周曉紅;教育代價(jià)論[D];東北師范大學(xué);2010年

5 徐晨;盛宣懷近代化思想與官督商辦模式研究[D];南開大學(xué);2010年

6 杜運(yùn)輝;張岱年人生哲學(xué)研究[D];南開大學(xué);2010年

7 鄒春生;王化和儒化：9-18世紀(jì)贛閩粵邊區(qū)的社會(huì)變遷和客家族群文化的形成[D];福建師范大學(xué);2010年

8 潘葦杭;先秦兩漢堯文化探源[D];福建師范大學(xué);2010年

9 胥文玲;明清閩北家族教育研究[D];福建師范大學(xué);2010年

10 劉中黎;中國(guó)百年日札寫作教育與教學(xué)研究[D];福建師范大學(xué);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 呂遠(yuǎn)芳;運(yùn)用認(rèn)知方法網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖對(duì)高三立體幾何復(fù)習(xí)課的研究與實(shí)踐[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

2 劉宇航;網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)過程監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

3 董秀玲;清末民初鄂倫春族文化變遷研究（1895-1915年）[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

4 許慶玲;試論孝觀念向封建孝道的轉(zhuǎn)化[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

5 蘇甦;從歷史發(fā)展看中日圍棋文化比較[D];上海體育學(xué)院;2010年

6 張黎;學(xué)校教學(xué)改革的案例研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

7 夏英玲;思想政治教育對(duì)和諧社區(qū)建設(shè)的作用研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

8 閆娜娜;中國(guó)傳統(tǒng)文化在大學(xué)生思想政治教育中的價(jià)值及其應(yīng)用研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

9 劉曉娜;《史記》與齊魯文化研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

10 韓樹安;對(duì)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的調(diào)查研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 華元林;;古詩(shī)文教學(xué)三法[J];中學(xué)語文;1996年07期

2 劉華,孫立權(quán);古詩(shī)文教學(xué)縱橫談[J];中學(xué)語文教學(xué);2001年11期

3 全桂香;;初中古詩(shī)文教學(xué)中滲透愛國(guó)主義教育的途徑[J];語文學(xué)刊;2005年14期

4 楊如東;;古詩(shī)文教學(xué)如何進(jìn)行“有效拓展”[J];新課程(小學(xué));2010年12期

5 劉勇;黃明麗;;探尋古詩(shī)文教學(xué)的本真回歸[J];語文教學(xué)通訊;2011年Z2期

6 孔憲萍;蓋桂華;;腹有詩(shī)書氣自華——談初中古詩(shī)文的積累與運(yùn)用[J];吉林教育;2006年05期

7 尚俊英;;歷史學(xué)科知識(shí)在古詩(shī)文教學(xué)中的應(yīng)用[J];新作文(教育教學(xué)研究);2009年02期

8 韓學(xué)紅;;創(chuàng)造古詩(shī)文學(xué)習(xí)之樂[J];新課程(教研版);2009年11期

9 樊偉;;觸摸作者靈魂 走進(jìn)古詩(shī)文教學(xué)[J];教師;2011年02期

10 曾瑞清;古詩(shī)文教學(xué)的新認(rèn)識(shí)、新感悟[J];小學(xué)語文教學(xué);2002年07期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 嚴(yán)長(zhǎng)春;;在古詩(shī)文教學(xué)中訓(xùn)練學(xué)生說話的能力[A];中國(guó)語言文學(xué)資料信息（1999.1）[C];1999年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉志艷;[N];黔西南日?qǐng)?bào);2009年

2 記者 徐寧　通訊員 郭玲;[N];三峽日?qǐng)?bào);2009年

3 桂華;[N];黔西南日?qǐng)?bào);2010年

4 河北省邯鄲縣第6中學(xué) 任根山;[N];學(xué)知報(bào);2011年

5 興仁縣民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校 周斌;[N];貴州民族報(bào);2010年

6 臨川河西中學(xué) 梁飛柳;[N];撫州日?qǐng)?bào);2010年

7 河北省永年縣第七中學(xué) 徐現(xiàn)庚;[N];學(xué)知報(bào);2010年

8 江蘇省宿遷中學(xué) 卓成金 宿遷市鐘吾初級(jí)中學(xué) 劉鋒;[N];江蘇教育報(bào);2009年

9 高靜維;[N];天津教育報(bào);2011年

10 高志剛 博樂市第二中學(xué);[N];博爾塔拉報(bào)(漢);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 何月紅;廣州方言區(qū)初中古詩(shī)文教學(xué)探索[D];廣州大學(xué);2011年

2 陳白娟;教師素質(zhì)與古詩(shī)文教學(xué)有效性之研究[D];廣州大學(xué);2012年

3 任皎雪;高中古詩(shī)文教學(xué)與學(xué)生思維的培養(yǎng)[D];河北師范大學(xué);2010年

4 付云;初中古詩(shī)文教材選編研究[D];華中師范大學(xué);2011年

5 吳洋;小學(xué)古詩(shī)文教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法的研究[D];東北師范大學(xué);2010年

6 陳丹;高中古詩(shī)文教學(xué)中學(xué)生審美能力培養(yǎng)探微[D];蘇州大學(xué);2011年

7 潤(rùn)娟娟;初中古詩(shī)文教學(xué)與中華民族傳統(tǒng)美德教育[D];陜西師范大學(xué);2012年

8 張燕;高中古詩(shī)文誦讀問題及其方略研究[D];東北師范大學(xué);2012年

9 楊璐;高中古詩(shī)文典故教學(xué)研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2013年

10 陶麗艷;小學(xué)古詩(shī)文閱讀教學(xué)研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2013年

  本文關(guān)鍵詞：高中語文古詩(shī)文教學(xué)中的傳統(tǒng)文化教育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：90263