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利用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式,開展初中英語課外“悅讀”——以《典范英語》The Masked Cleaning Ladies o

發(fā)布時間:2017-09-15 06:31

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【摘要】:以《典范英語》The Masked Cleaning Ladies of Om英美文學(xué)讀本為課堂授課資源,利用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式,探討初中英語課外"悅讀"的教學(xué)方式。認(rèn)為教師應(yīng)幫助學(xué)生開展好課外閱讀,采用課外自學(xué)在先、課堂從師學(xué)習(xí)在后的翻轉(zhuǎn)課堂模式處理教材,構(gòu)造具有豐富文化內(nèi)涵和情感滲透的課堂,引領(lǐng)學(xué)生通過閱讀來欣賞文本之美,感受閱讀樂趣,促進(jìn)學(xué)生思維,變閱讀為"悅讀"。
【作者單位】: 北京市八一學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】翻轉(zhuǎn)課堂 初中英語 課外閱讀
【基金】:北京教育學(xué)院2016年度重大課題“中學(xué)生英語閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)策略體系的構(gòu)建與實踐研究”(項目編號:JYZD201508)系列成果之一
【分類號】:G633.41;G434
【正文快照】: 一、問題的提出《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》(以下簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》)中把“通過英語學(xué)習(xí)使學(xué)生形成初步的綜合語言運用能力,促進(jìn)心智發(fā)展,提高綜合人文素養(yǎng)”作為“基礎(chǔ)教育階段英語課程的總目標(biāo)”,強(qiáng)調(diào)“語言既是交流的工具,也是思維的工具。學(xué)習(xí)一門外語能夠促進(jìn)人的

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王秋霞;;探討小學(xué)英語課外閱讀教學(xué)的有效策略[J];新課程學(xué)習(xí)(上);2014年04期

2 逯小青;王平泉;;課外閱讀對中學(xué)英語教學(xué)的影響探究[J];鴨綠江(下半月版);2014年02期

3 徐素慧;;芻議初中英語課外閱讀材料的選擇[J];中國校外教育;2010年18期

4 孫志斌;;任務(wù)型閱讀單:引導(dǎo)英語課外閱讀[J];教育研究與評論(中學(xué)教育教學(xué));2011年05期

5 魏微;;論新課標(biāo)指導(dǎo)下的中學(xué)英語課外閱讀[J];湖南科技學(xué)院學(xué)報;2006年04期

6 路楊;;潤物細(xì)無聲 拓展英語閱讀多元化[J];校園英語;2014年19期

7 黃梅;關(guān)于英語課外閱讀的幾個問題[J];甘肅教育;2005年04期

8 顧紅燕;;課外閱讀對高中生英語閱讀能力的影響[J];學(xué)子(教育新理念);2014年11期

9 於荷紅;;讓英語課外閱讀成為“愿讀”與“悅讀”[J];教育教學(xué)論壇;2010年33期

10 沈?qū)W軍;;關(guān)于高中英語課外閱讀的課堂思考[J];高中生學(xué)習(xí)(師者);2014年06期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王娟;;淺談英語課外閱讀現(xiàn)狀調(diào)查與分析[A];2014年2月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2014年

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