《聾校義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀
本文關(guān)鍵詞:《聾校義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀
更多相關(guān)文章: 聾校 語文 課程標(biāo)準(zhǔn) 解讀
【摘要】:《聾校義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》參照《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,并遵循聾生認(rèn)知發(fā)展的特點規(guī)律,提出了具有聾教育特色的理念和要求,對語文課程的整體目標(biāo)、課程內(nèi)容以及教學(xué)建議等作了適切性的調(diào)整。
【作者單位】: 南京特殊教育師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 聾校 語文 課程標(biāo)準(zhǔn) 解讀
【分類號】:G762;G633.3
【正文快照】: 《聾校義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》(下文簡稱“《課程標(biāo)準(zhǔn)》”)的研制,依據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《聾校義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》確定的基礎(chǔ)教育課程改革基本理念,從提高聾生的文化素質(zhì)、提升他們生存和發(fā)展能力的高度著眼,參照《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡稱“《普校課
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 王桂蓮;淺談全面實施全日制聾校課程計劃[J];呂梁高等?茖W(xué)校學(xué)報;2002年03期
2 張婕;;更新觀念上,走出聾校職教的新路子——電腦提花編織技能培訓(xùn)的隨想[J];現(xiàn)代特殊教育;2002年09期
3 段成來;從讀入手—聾校語文教學(xué)的切入點[J];中國特殊教育;2003年01期
4 李天;;現(xiàn)行聾校課程內(nèi)容的缺陷分析[J];現(xiàn)代特殊教育;2003年Z1期
5 勝冰;普校和聾校聾人,看口型優(yōu)劣談[J];中國殘疾人;2005年03期
6 ;溫馨的家園:上海市第四聾校[J];思想理論教育;2008年24期
7 吳建琛;;聾校課堂教學(xué)幾個可商榷的問題[J];現(xiàn)代特殊教育;2008年05期
8 馬靜靜;;美國聾校課程概覽[J];現(xiàn)代特殊教育;2009年02期
9 張燕琴;饒晨光;;杭州聾校校長赴京參加教師節(jié)全國表彰會[J];現(xiàn)代特殊教育;2009年09期
10 顧琰琰;;“圓夢基金”走進(jìn)聾校[J];商周刊;2010年01期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 譚德坤;王恭璧;韋宏良;;聾校學(xué)生語言現(xiàn)象分析[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會殘疾人心理衛(wèi)生分會成立大會暨首屆學(xué)術(shù)交流會論文集[C];1996年
2 吳文英;;對聾校實施素質(zhì)教育的思考[A];萃英集——青海省教育委員會、青海省教育學(xué)會優(yōu)秀教育論文集[C];2000年
3 劉艷春;;聾校語文教學(xué)應(yīng)走出課堂[A];齊齊哈爾市首屆學(xué)術(shù)年會論文匯編[C];2004年
4 徐斌;;從課堂語言透視聾校語文課堂教學(xué)效率[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集(文科專輯)[C];2006年
5 朱穎;;如何讓聾校數(shù)學(xué)課堂充滿生命活力[A];中國當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國教育家大會成果匯編(下)[C];2007年
6 歐秋月;;談在聾校自然課堂教學(xué)滲透心理輔導(dǎo)[A];第三屆全國兒童康復(fù)學(xué)術(shù)會第十屆全國小兒腦癱學(xué)術(shù)研討會論文匯編[C];2008年
7 王生秀;;淺談聾校語文教學(xué)中的板書設(shè)計[A];萃英集——青海省教育委員會、青海省教育學(xué)會優(yōu)秀教育論文集[C];2000年
8 朱蘇娜;;淺談在聾校低年級如何建立融洽的師生情感[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集(綜合一專輯)[C];2006年
9 李曉玉;;新課程理念下的聾校的課堂教學(xué)研究[A];中國當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國教育家大會成果匯編(上)[C];2007年
10 邱衛(wèi)偉;;如何做好聾校生的管理工作[A];2013山東省兒童保健學(xué)術(shù)交流會資料匯編[C];2013年
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 延安市聾啞學(xué)校 劉海燕;聾校物理教學(xué)初探[N];延安日報;2014年
2 延安市聾啞學(xué)校 魏小媛;如何進(jìn)行聾校班級管理[N];延安日報;2014年
3 新華社記者 南婷 任元俊;從鮮為人知到社會關(guān)注[N];中國教育報;2008年
4 本報記者 夏靜 光明網(wǎng)記者 張晶;在無聲世界里曼妙起舞[N];光明日報;2013年
5 錢月航;海內(nèi)外250位專家聚會常州研討聾教[N];常州日報;2009年
6 遼寧省新民市特殊教育學(xué)校 孫曉穎;聾校美術(shù)課的思考[N];光明日報;2005年
7 臨汾市特殊教育學(xué)校 毛力華;用“四心”做好聾校低年級班主任工作[N];臨汾日報;2009年
8 記者 孫鑰;全國聾校學(xué)校文化建設(shè)研討會昨在杭舉行[N];杭州日報;2011年
9 本報記者 趙婀娜;“每天都在成就著”[N];人民日報;2013年
10 畢節(jié)地區(qū)盲聾啞學(xué)校 趙珊;淺析聾校語文課堂語言的使用問題[N];畢節(jié)日報;2009年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 陳曉君;聾校語文識字教學(xué)的教材選擇及其教學(xué)策略[D];廣州大學(xué);2015年
2 陳f^維;聾校小學(xué)語文電子教材的設(shè)計與開發(fā)研究[D];江蘇師范大學(xué);2014年
3 李薇;體驗性教學(xué)對聾校高中生英語寫作能力影響的實證研究[D];貴州師范大學(xué);2016年
4 陳利絲;聾校語文教師課堂教學(xué)言語的現(xiàn)狀研究[D];遼寧師范大學(xué);2016年
5 張慧;聾校教師對自然手語的態(tài)度調(diào)查[D];遼寧師范大學(xué);2016年
6 陳書爽;現(xiàn)代教育技術(shù)條件下聾校課堂教學(xué)綜合評價體系的構(gòu)建[D];首都師范大學(xué);2009年
7 董振楊;新課程背景下聾校語文教學(xué)設(shè)計的研究與實踐[D];華中師范大學(xué);2009年
8 陳婉芬;特殊需要教育視域下聾校教師專業(yè)化發(fā)展研究[D];山東師范大學(xué);2010年
9 陳建功;聾校家校合作現(xiàn)狀及對策的研究[D];首都師范大學(xué);2011年
10 張s,
本文編號:738888
本文鏈接:http://www.sikaile.net/zhongdengjiaoyulunwen/738888.html