本文關(guān)鍵詞：新課程理念下高中化學(xué)史教育現(xiàn)狀及問題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明 本人承諾：所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下所取得的研究成果。論文中除特別加 以標注和致謝的地方外，不包含他人和其他機構(gòu)已經(jīng)撰寫或發(fā)表過的研究成果，其他同志的 研究成果對本人的啟示和所提供的幫助，均己在論文中做了明確的聲明并表示謝意。 學(xué)位論文作者簽名： 副齜 學(xué)位論文版權(quán)的使用授權(quán)書 本學(xué)位論文作者完全了解遼寧師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，及 學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交復(fù)印件或磁盤，允許論文被查閱和借 閱。本文授權(quán)遼寧師范大學(xué)，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫 并進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文，并且 本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。 保密的學(xué)位論文在解密后使用本授權(quán)書。 學(xué)位論文作者簽名：J亳4址 指導(dǎo)教師簽名： 獼，， 簽名日期： 年 月 新課程理念下高中化學(xué)史教育現(xiàn)狀及問題研究 摘要 隨著高中課程改革在各省的陸續(xù)展開，2006年遼寧省也進入了高中課程改革， 新的課程理念著眼于提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)�；瘜W(xué)史作為化學(xué)教育教學(xué)中一個古老 而又嶄新的話題，以其獨特的教育功能為正在進行的化學(xué)課程改革提供了新的突 破口，成為提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的一個重要切入點。深入認識和挖掘化學(xué)史的教育 功能，探求有效的化學(xué)史教育教學(xué)途徑和方法，成為基礎(chǔ)化學(xué)教育領(lǐng)域中理論與 實踐研究的重要課題。論文通過調(diào)查研究等方法對高中化學(xué)史教育現(xiàn)狀、存在的 問題及影響因素做了深入的分析，并探討了實施化學(xué)史教育的方法等問題。 論文的主要內(nèi)容有： 第一部分引言。該部分結(jié)合高中化學(xué)新課程理念

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