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重慶市南岸區(qū)普通高中發(fā)展戰(zhàn)略研究

     論文目錄

中文摘要第1-5頁

英文摘要第5-10頁

1 概論第10-15頁

   ·問題的提出第10頁

   ·國內(nèi)外高中的發(fā)展趨勢第10-11頁

     ·普及化和義務(wù)化第10-11頁

     ·綜合化第11頁

     ·私營化和私立教育的發(fā)展第11頁

   ·研究南岸區(qū)普通高中發(fā)展的必要性第11-13頁

   ·研究思路第13頁

   ·研究內(nèi)容第13-15頁

2 普通高中發(fā)展的理論基礎(chǔ)第15-22頁

   ·三個面向教育理論第15-16頁

   ·可持續(xù)性發(fā)展理論第16-18頁

   ·預(yù)測科學(xué)與系統(tǒng)論第18-19頁

     ·預(yù)測科學(xué)第18頁

     ·系統(tǒng)論第18-19頁

   ·教育發(fā)展戰(zhàn)略一般理論第19-20頁

     ·教育發(fā)展戰(zhàn)略的含義與特征第19-20頁

     ·教育發(fā)展戰(zhàn)略研究的內(nèi)涵、思路與方法第20頁

   ·小結(jié)第20-22頁

3 南岸區(qū)普通高中發(fā)展概況第22-27頁

   ·教學(xué)規(guī)模第22-23頁

   ·教學(xué)質(zhì)量第23頁

   ·教學(xué)資金第23-25頁

   ·師資力量第25頁

   ·南岸區(qū)高中發(fā)展將面臨的問題第25-26頁

   ·小結(jié)第26-27頁

4 南岸區(qū)普通高中發(fā)展的外部環(huán)境分析第27-39頁

   ·政治環(huán)境第27-28頁

   ·經(jīng)濟環(huán)境第28-29頁

   ·文化環(huán)境第29-30頁

   ·我國高中教育發(fā)展現(xiàn)狀第30-32頁

   ·重慶市經(jīng)濟和高中教育情況第32-35頁

   ·南岸區(qū)經(jīng)濟情況第35-36頁

   ·南岸區(qū)教育發(fā)展情況第36-37頁

   ·外部因素評價(EFE)矩陣分析第37-38頁

   ·小結(jié)第38-39頁

5 南岸區(qū)普通高中發(fā)展的內(nèi)部環(huán)境分析第39-43頁

   ·師資建設(shè)能力第39-40頁

   ·生源第40頁

   ·融資能力第40-41頁

   ·其它能力第41頁

   ·內(nèi)部因素評價(IFE)矩陣第41-42頁

   ·小結(jié)第42-43頁

6 南岸區(qū)普通高中發(fā)展戰(zhàn)略第43-50頁

   ·基本原則第43-44頁

   ·SWOT分析與戰(zhàn)略選擇第44-46頁

   ·戰(zhàn)略指導(dǎo)思想第46頁

   ·戰(zhàn)略定位和目標(biāo)第46-47頁

   ·戰(zhàn)略重點第47-49頁

   ·小結(jié)第49-50頁

7 戰(zhàn)略重點的實施和對策第50-59頁

   ·加大對南岸區(qū)高中教育的投入第50-52頁

     ·加大南岸區(qū)政府對高中教育投入第50頁

     ·鼓勵南岸區(qū)普通高中投資的多元化第50-51頁

     ·學(xué)齡高峰期過后資產(chǎn)投入閑置的處理第51-52頁

   ·切實加強南岸區(qū)普通高中教師隊伍建設(shè)第52-53頁

   ·創(chuàng)新南岸教育理念，加強區(qū)內(nèi)特色辦學(xué)第53-55頁

   ·加快高中課程改革，全面推進素質(zhì)教育第55-56頁

     ·構(gòu)建南岸區(qū)新型教學(xué)模式第55頁

     ·加快信息技術(shù)建設(shè)，促進教學(xué)手段現(xiàn)代化第55-56頁

   ·強化南岸區(qū)高中教育的產(chǎn)業(yè)意識第56-58頁

   ·小結(jié)第58-59頁

8 結(jié)論第59-61頁

   ·本文的主要工作和結(jié)論第59-60頁

   ·進一步的工作第60-61頁

致謝第61-62頁

參考文獻第62-64頁

獨創(chuàng)性聲明第64頁

學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書第64頁

論文編號BS1614892，這篇論文共64頁
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