本文關鍵詞：中職數(shù)學教學內(nèi)容整合的研究——基于公共基礎學科聯(lián)動特色的課程

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【摘要】：隨著信息技術與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的迅猛發(fā)展,職業(yè)不斷變化,個體適應性流動加快。為使學生走可持續(xù)發(fā)展之職業(yè)道路,本文嘗試融合各門公共基礎學科,開展一門培養(yǎng)學生職業(yè)能力的專項課程,并以數(shù)學學科為例,闡述該課程的教學內(nèi)容設計,發(fā)揮數(shù)學在職業(yè)能力培養(yǎng)中的作用。
【作者單位】： 廣州市土地房產(chǎn)管理職業(yè)學校;
【關鍵詞】： 中職數(shù)學 公共基礎課 職業(yè)能力 數(shù)學素養(yǎng)
【基金】：廣東省職業(yè)技術教育學會科研規(guī)劃項目重點課題“基于增強學生就業(yè)能力目標下的中職公基聯(lián)動特色課程建設研究”(項目編號:201503Z32)
【分類號】：G633.6
【正文快照】： 國家教育部2009年印發(fā)的《中等職業(yè)學校數(shù)學教學大綱》指出:數(shù)學課程要“為學習專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能、繼續(xù)學習和終身發(fā)展奠定基礎”。在過去的7年里,基于為專業(yè)服務的數(shù)學課程改革一直沒有停過。2015年,“廣州市土地房產(chǎn)管理職業(yè)學校(以下簡稱“學�！�)建筑專業(yè)數(shù)學課程內(nèi)

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1 陳平;;中職物理教學方式之我見[J];科技創(chuàng)新導報;2011年01期

2 ;[J];;年期

，

本文編號：625807