本文關(guān)鍵詞：優(yōu)化教學(xué)策略,提高初中英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)效性

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【摘要】：結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,從立足課堂生成、精心設(shè)計(jì)練習(xí)、開(kāi)展立體激勵(lì)評(píng)價(jià)等三個(gè)方面闡述如何提高初中英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)效性。認(rèn)為教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的知識(shí)盲點(diǎn)、正確看待學(xué)生的意見(jiàn)。在設(shè)計(jì)練習(xí)時(shí),教師應(yīng)考慮練習(xí)的組塊化、針對(duì)性和層次性。同時(shí),教師還要為學(xué)生樹立榜樣、激勵(lì)學(xué)生的非智力因素,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的內(nèi)驅(qū)力,提高初中英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)效性。
【作者單位】： 浙江省杭州市景芳中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 英語(yǔ)教學(xué) 實(shí)效 初中課堂 評(píng)價(jià) 練習(xí)
【分類號(hào)】：G633.41
【正文快照】： 有效的英語(yǔ)教學(xué)可以為學(xué)生提供參與、探索、的興趣。下面筆者以自己的教學(xué)實(shí)踐為例,對(duì)此 實(shí)踐、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,擴(kuò)展獲取知識(shí)的途徑,培養(yǎng)其多元文化意識(shí)和語(yǔ)言實(shí)踐能力。在實(shí)施課堂教學(xué)時(shí),教師必須確立學(xué)生的主體地位,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ);在設(shè)計(jì)練習(xí)時(shí),

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