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名人是否受過高等教育_中國高等教育摘要_地區(qū)收入水平與地區(qū)高等教育入學機會:基于廣東省的實證研究

發(fā)布時間:2016-05-29 17:09

  本文關鍵詞:地區(qū)收入水平與地區(qū)高等教育入學機會:基于廣東省的實證研究——兼論高等教育入學機會的高中教育機會瓶頸,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


《科教文匯(上旬刊)》 2008年08期

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地區(qū)收入水平與地區(qū)高等教育入學機會:基于廣東省的實證研究——兼論高等教育入學機會的高中教育機會瓶頸

 

【摘要】:以廣東省數(shù)據(jù)實證考察了地區(qū)收入水平與高等教育入學機會的關系。結果表明地區(qū)收入水平對地區(qū)高等教育入學機會有顯著正面影響;并發(fā)現(xiàn)廣東省各地區(qū)高等教育機會的差異,主要是由于初中升高中的教育機會差異所形成的,高中升大學的差異實際上是相對次要的因素。這說明,促進地區(qū)經(jīng)濟平衡發(fā)展以及改善高中教育機會平等.是促進高等教育入學機會平等的重要內容。

【作者單位】: 華南師范大學南海學院;
【關鍵詞】
【分類號】:G637.3
【正文快照】:

一、引言生活在更貧窮的地區(qū),是否面臨著更少的高等教育機會?若是這樣,則貧窮地區(qū)的人們,就僅僅因為他們生活在貧窮地區(qū)而在高等教育體系中受到了歧視。從而,那些生長于貧窮地方的人們,,能夠有效地通過接受高等教育而改變自己命運的機會也就更少。若是這樣,也意味著地區(qū)

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