本文關(guān)鍵詞：教師應(yīng)該成為自覺的課堂觀察者，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：正一位老師以訓(xùn)練學(xué)生的概括能力為主要教學(xué)目標(biāo)教學(xué)《三個(gè)太陽(yáng)》。筆者在進(jìn)行課堂觀察時(shí)即以培養(yǎng)學(xué)生的概括能力為課堂觀察點(diǎn),看她是不是能有效地訓(xùn)練學(xué)生的概括能力。她的教學(xué)過(guò)程是這樣的——師:我們又瀏覽了課文,44歲的畫家陳雅丹敢于走上南極這一片荒無(wú)人煙的土地。對(duì)此你有什么感受?請(qǐng)用一個(gè)詞概括一下。我們來(lái)試試。生:她是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。師:"她是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。"這是你讀完以后對(duì)她的一個(gè)評(píng)價(jià),是吧?來(lái),用一個(gè)詞來(lái)表達(dá)這個(gè)感受。
【作者單位】： 江蘇省蘇州市高新區(qū)第一中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 概括能力;陳雅丹;課堂觀察;意志堅(jiān)強(qiáng);學(xué)習(xí)過(guò)程;語(yǔ)言運(yùn)用;雙音節(jié)詞;學(xué)習(xí)效果;學(xué)習(xí)行為;課堂問(wèn)題;
【分類號(hào)】：G633.3
【正文快照】： 一位老師以訓(xùn)練學(xué)生的概括能力為主要教學(xué)目標(biāo)教學(xué)《三個(gè)太陽(yáng)》。筆者在進(jìn)行課堂觀察時(shí)即以培養(yǎng)學(xué)生的概括能力為課堂觀察點(diǎn),看她是不是能有效地訓(xùn)練學(xué)生的概括能力。她的教學(xué)過(guò)程是這樣的——師:我們又瀏覽了課文,44歲的畫家陳雅丹敢于走上南極這一片荒無(wú)人煙的土地。對(duì)此你

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