本文關(guān)鍵詞：中等職業(yè)教育應(yīng)用寫作教學(xué)成效分析及改進措施，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：正應(yīng)用寫作是中等職業(yè)教育的重要組成部分,是所有學(xué)科的公共基礎(chǔ)課程,在生活與職業(yè)崗位中的應(yīng)用日益廣泛。能否得心應(yīng)手地撰寫應(yīng)用文成為衡量工作能力高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。因而,良好的應(yīng)用寫作能力成為中職生必備的素質(zhì)之一,是職業(yè)競爭的有力手段。然而,由于這門課程的理論性、教學(xué)內(nèi)容的程式化較強,教師教學(xué)思路落后、水平參差不齊,教學(xué)方法因循守舊,實際教學(xué)效果并不理想。中職學(xué)生普遍被認為文化素質(zhì)不高。雖說這是一種偏見,
【作者單位】： 廣東省機械技師學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 應(yīng)用寫作教學(xué);中等職業(yè)教育;應(yīng)用文寫作教學(xué);成效分析;教學(xué)方法;職業(yè)競爭;公共基礎(chǔ)課程;教學(xué)效果;應(yīng)用寫作課程;文化素質(zhì);
【分類號】：G633.34
【正文快照】： 應(yīng)用寫作是中等職業(yè)教育的重要組成部分,是所有學(xué)科的公共基礎(chǔ)課程,在生活與職業(yè)崗位中的應(yīng)用日益廣泛。能否得心應(yīng)手地撰寫應(yīng)用文成為衡量工作能力高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。因而,良好的應(yīng)用寫作能力成為中職生必備的素質(zhì)之一,是職業(yè)競爭的有力手段。然而,由于這門課程的理論性、教學(xué)

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  本文關(guān)鍵詞：中等職業(yè)教育應(yīng)用寫作教學(xué)成效分析及改進措施，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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