本文關鍵詞：中小學體育教師校本研修的問題及對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：運用文獻法和實地走訪法,了解中小學體育教師校本研修的發(fā)展現(xiàn)狀。研究結果顯示校本研修中在一線教師教育實踐中存在較多問題,制約校本研究良性發(fā)展的因素存在于教師、學校和地區(qū)教育資源分布等多個層面;構建了以教研組為單位的"六位一體"校本研修支持系統(tǒng),以期為體育教師的專業(yè)化提供實證依據(jù)。
【作者單位】： 揚州大學體育學院;上海體育學院體育教育訓練學院;
【關鍵詞】： 教師教育 中小學體育 校本研修 學校體育
【基金】：上海市大學生創(chuàng)新計劃課題(項目編號:DXS2015102103144)
【分類號】：G633.96
【正文快照】： 2016年5月6日國務院辦公廳出臺《國務院辦公廳關于強化學校體育促進學生身心健康全面發(fā)展的意見》,指出要加強體育教師隊伍建設,全面提升體育教育質量。教師是教育能否得以很好實現(xiàn)的最直接參與者與執(zhí)行者,教師的個人素質、業(yè)務水平、教育教學能力水平才是教育成功與否的關鍵[

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