發(fā)布時間：2024-12-21 09:11

　　高中語文古詩詞教學是高中語文教學的重要組成部分,按照新課標的要求,語文古詩詞教學應(yīng)當不斷的改革教學方式,優(yōu)化教學效率,提升學生的知識文化和塑造良好品格。各方面的教育專家以及一線教師在多年來的不斷研究和實踐探索中也確實摸索出了很多教學方法,如“意境教學法”、“聯(lián)想教學法”、“對比教學法”等等。但是每所學校的情況都各有不同,面對高考的壓力、學生生源情況和教師素養(yǎng)情況等,這些教學方法并不能很好地解決每所學校的問題。梅河口市第五中學在語文教學方面一直有著鮮明的教學特色,取得的成績也十分矚目。但是據(jù)調(diào)查研究表明,梅河口市第五中學語文古詩詞教學仍在面臨著很多問題。本篇論文一共有四個章節(jié):第一章為緒論,分為問題的提出、研究現(xiàn)狀、研究的目的和意義、研究的方法和范圍四個內(nèi)容。第二章為梅河口市第五中學古詩詞教學現(xiàn)狀調(diào)查,包括學校基本概況和基于調(diào)查問卷的學情現(xiàn)狀和教學現(xiàn)狀。第三章為梅河口市第五中學古詩詞教學現(xiàn)狀,包括教學優(yōu)勢分析和存在的問題。具體優(yōu)勢體現(xiàn)在學生、教師和學校三個方面。同時存在的問題有:1.拓展不足,自主學習能力低;2.講授為主,課堂氣氛枯燥;3.手段單一,個性培養(yǎng)不足。這些問題都導(dǎo)致梅河口市第五...

【文章頁數(shù)】：44 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 問題的提出
    1.2 研究現(xiàn)狀
    1.3 研究的目的和意義
        1.3.1 研究目的
        1.3.2 研究意義
    1.4 研究方法和范圍
        1.4.1 研究方法
        1.4.2 研究范圍
第二章 梅河口市第五中學語文古詩詞教學現(xiàn)狀調(diào)查
    2.1 梅河口市第五中學的基本概況
        2.1.1 教師概況
        2.1.2 學生概況
    2.2 學情現(xiàn)狀分析—學生版問卷調(diào)查結(jié)果
    2.3 教學現(xiàn)狀分析—教師版問卷調(diào)查結(jié)果
第三章 梅河口市第五中學語文古詩詞教學現(xiàn)狀
    3.1 優(yōu)勢分析
        3.1.1 學生方面
        3.1.2 教師方面
        3.1.3 學校方面
    3.2 存在的問題
        3.2.1 拓展不足,自主學習能力低
        3.2.2 講授為主,課堂氣氛枯燥
        3.2.3 手段單一,個性培養(yǎng)不足
第四章 對梅河口市第五中學語文古詩詞教學的建議與對策
    4.1 培養(yǎng)獨創(chuàng)性,增強自主學習能力
        4.1.1 培養(yǎng)獨創(chuàng)性
        4.1.2 培養(yǎng)自主學習能力
    4.2 連貫性教學,課內(nèi)外相結(jié)合
        4.2.1 教學貫穿課前課后
        4.2.2 豐富課外古詩詞活動
    4.3 豐富教學手段,增強課堂互動
        4.3.1 構(gòu)建信息化課堂
        4.3.2 增強課堂互動
結(jié)論
參考文獻



本文編號：4018755