現(xiàn)代散文閱讀教學(xué)在七年級語文教學(xué)中占有重要地位,從數(shù)量上來看,現(xiàn)代散文在七年級語文教材中篇目最多,分量最大。從教學(xué)價值上看,現(xiàn)代散文是進(jìn)行語言文字知識和寫作訓(xùn)練的重要資源,更是提升學(xué)生語文素養(yǎng)的重要文本載體。因此,研究七年級現(xiàn)代散文閱讀教學(xué)有重要意義。通過閱讀和分析前人有關(guān)現(xiàn)代散文閱讀教學(xué)的文獻(xiàn),其中有關(guān)現(xiàn)代散文閱讀教學(xué)的闡釋是十分科學(xué)的,值得我們借鑒、學(xué)習(xí),但已有的研究成果中對七年級現(xiàn)代散文閱讀教學(xué)方法的研究還稍有欠缺,值得做進(jìn)一步的研究。本論文采用文獻(xiàn)研究法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法、實(shí)踐分析法和問卷調(diào)查法這幾種主要的調(diào)查方法,以呼和浩特市某中學(xué)為研究基地,以使用過部編本七年級《語文》教材的學(xué)生為研究對象。在此基礎(chǔ)上,立足于當(dāng)前七年級現(xiàn)代散文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀,結(jié)合語文課程標(biāo)準(zhǔn)中對散文閱讀教學(xué)的相關(guān)要求,對七年級的現(xiàn)代散文閱讀教學(xué)方法進(jìn)行了一次較為全面的研究。本論文共分為五個部分:第一部分是引言,明確本文的研究對象,概括出了目前初中現(xiàn)代散文閱讀教學(xué)已經(jīng)取得的研究成果以及需要進(jìn)一步研究解決的問題;第二部分是對七年級現(xiàn)代散文閱讀教學(xué)相關(guān)概念的概述,明確七年級現(xiàn)代散文的教學(xué)意義;第三部分是以筆者實(shí)習(xí)的某所中...

【文章頁數(shù)】：55 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖2-1學(xué)生對散文的喜愛程度

圖2-1學(xué)生對散文的喜愛程度

圖2-2學(xué)生對散文學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識以上兩個圖表是針對學(xué)生對現(xiàn)代散文學(xué)習(xí)態(tài)度所進(jìn)行的調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計，可以看

圖2-2學(xué)生對散文學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識以上兩個圖表是針對學(xué)生對現(xiàn)代散文學(xué)習(xí)態(tài)度所進(jìn)行的調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計，可以出不同年級的學(xué)生對現(xiàn)代散文的學(xué)習(xí)態(tài)度有所不同。七年級的學(xué)生中“比較喜歡代散文”的學(xué)生人數(shù)最多百分比為50％，八年級的人數(shù)比重為53％；七年級“不

圖2-3學(xué)生喜歡的散文教授方法

圖2-3學(xué)生喜歡的散文教授方法

圖2-4現(xiàn)代散文閱讀教學(xué)中老師的講解重點(diǎn)

圖2-4現(xiàn)代散文閱讀教學(xué)中老師的講解重點(diǎn)

本文編號：3954656