本文關(guān)鍵詞：初中生叛逆行為矯正的個案工作介入，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：青春期的孩子由于身心發(fā)展的不同步,從而產(chǎn)生各種各樣的問題,其中比較顯著的就是叛逆行為。青少年身心的健康發(fā)展,不但是他們自身及其家庭幸福的基礎(chǔ)和前提,也是一個國家昌盛和民族復興的重要保證和必備條件。而在12歲到15歲的青少年中,叛逆行為則是普遍現(xiàn)象,這些叛逆行為的發(fā)生輕則使青少年輟學,嚴重時則會轉(zhuǎn)化成病態(tài)心理,出現(xiàn)犯罪行為。因此,運用社會工作方法介入初中生叛逆行為的矯正服務(wù)有著重要的現(xiàn)實意義。本研究以海拉爾的三名初中生為例,運用個案工作方法,采用社會工作專業(yè)方法,對三名學生的叛逆行為進行矯正研究。希望通過研究,了解探索初中生叛逆行為的表現(xiàn),并通過運用社會工作個案工作的手法,幫助案主矯正叛逆行為,最終回歸青春期正常的成長軌道,健康快樂地度過人生的重要階段,為未來的人生奠定良好基礎(chǔ)。通過研究得出初中生叛逆行為矯正的實務(wù)過程,以及從初中生個人、家庭、學校三方面提出矯正的策略,為社會工作介入同類型問題提供實務(wù)借鑒經(jīng)驗。
【關(guān)鍵詞】：初中生 叛逆行為 矯正 個案工作
【學位授予單位】：長春工業(yè)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G635.5;C916
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 第一章 緒論7-13
• 1.1 研究背景及意義7-8
• 1.1.1 選題背景7
• 1.1.2 選題意義7-8
• 1.2 國內(nèi)外研究綜述8-10
• 1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀8-9
• 1.2.2 國外研究現(xiàn)狀9-10
• 1.3 研究思路和方法10-11
• 1.3.1 研究思路10-11
• 1.3.2 研究方法11
• 1.4 概念界定11-13
• 1.4.1 叛逆行為11-12
• 1.4.2 矯正社會工作12-13
• 第二章 初中生叛逆行為的個案方案設(shè)計13-19
• 2.1 初中生叛逆行為的研究對象來源13
• 2.2 初中生叛逆行為的需求評估13-16
• 2.2.1 學習消極行為14
• 2.2.2 道德問題行為14-15
• 2.2.3 親社會行為缺失15
• 2.2.4 早戀行為15-16
• 2.3 相關(guān)理論介紹16-17
• 2.3.1 優(yōu)勢視角理論16
• 2.3.2 社會學習理論16
• 2.3.3 皮亞杰的認知發(fā)展理論16-17
• 2.4 個案介入流程17-19
• 2.4.1 初步接觸與建立關(guān)系17
• 2.4.2 收集資料與問題評估17-18
• 2.4.3 確定目標與制定計劃18
• 2.4.4 實施計劃并記錄過程18
• 2.4.5 結(jié)案與評估18-19
• 第三章 初中生叛逆行為矯正的個案工作實施19-38
• 3.1 厭學型案主19-24
• 3.1.1 情況簡介19
• 3.1.2 服務(wù)過程19-23
• 3.1.3 個案評估23-24
• 3.2 親社會行為缺失型案主24-29
• 3.2.1 情況簡介24
• 3.2.2 服務(wù)過程24-29
• 3.2.3 個案評估29
• 3.3 混合型型案主29-38
• 3.3.1 情況簡介29-30
• 3.3.2 服務(wù)過程30-37
• 3.3.3 個案評估37-38
• 第四章 初中生叛逆行為矯正個案工作反思38-40
• 4.1 專業(yè)介入方法反思38
• 4.2 叛逆行為矯正策略38-39
• 4.3 研究的不足39-40
• 第五章 結(jié)論40-41
• 參考文獻41-42
• 致謝42-43
• 作者簡介43
• 攻讀碩士學位期間研究成果43

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 董國強;;社會工作者如何堅守為案主保密——借用《美國社會工作者協(xié)會倫理守則》[J];社會工作(實務(wù)版);2011年08期

2 汪莉;;從社會工作角度改善親子關(guān)系[J];群文天地;2011年20期

3 楊小云;;系統(tǒng)視角:社區(qū)工作中案主資源整合的路徑分析[J];學理論;2012年27期

4 吳耀健;;運用冰山理論挖掘案主需求[J];社會工作(上半月);2010年10期

5 王冠;;社會工作者如何真正地幫助案主?[J];社會工作(實務(wù)版);2011年07期

6 袁正華;;癮君子的蛻變[J];社會工作(實務(wù)版);2011年07期

7 周煒;;獨臂浪子找回完整人生[J];社會工作上半月(實務(wù));2009年10期

8 朱s，

本文編號：384068