隨著我國社會經(jīng)濟的高速發(fā)展,人們的物質水平得到了明顯提升,與此同時,人們的思想也發(fā)生了很大的變化。在這樣的背景下,初中思想政治教育工作將面臨著全新的挑戰(zhàn)。這就要求初中思想政治教育不僅需要對學生思想政治教育,還需要關注學生心理健康,及時幫助學生解決心理障礙,促進學生的健康成長。為此,本文主要對心理教育在初中思想政治教育中的應用進行了分析和探討。 

【文章來源】：中國新通信. 2020,22(13)

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【文章目錄】：
引言:
一、對初中生心理特征進行深入分析,提升心理教育針對性
二、構建心理教育和思想政治課程相融合的教學體系
三、豐富心理教育手段,強化心理教育效果
四、結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]心理教育在初中思想政治教育中的使用[J]. 安同和,霍金英.  科學大眾(科學教育). 2016(07)
[2]淺談心理分析原則在初中思想政治教育中的運用[J]. 黃宴蘭.  新課程學習(中). 2011(04)



本文編號：3438575