隨著新課改進程的不斷推進,怎樣有效完成對學(xué)生的德育教育已經(jīng)成為了高中學(xué)校需要解決的關(guān)鍵問題。博物館作為最重要的社會文化教育結(jié)構(gòu),其承擔(dān)著傳播文化的重要責(zé)任。因此,加強館校合作能夠幫助學(xué)校更加高效地完成德育教育,達到互利共贏的目標(biāo),增強學(xué)生的綜合素質(zhì)。鑒于這種情況,本文首先詳細分析了學(xué)校教育和博物館教育的特點,然后提出了幾點加強館校合作的建議,希望可以為學(xué)校德育教育工作的順利展開起到一定的推動作用。 

【文章來源】：科學(xué)咨詢(教育科研). 2020,(08)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、學(xué)校教育和博物館教育的特點
    (一)學(xué)校教育的特點
    (二)博物館教育的特點
二、發(fā)揮館校合作職能的策略探究
    (一)構(gòu)建長效合作機制
    (二)創(chuàng)新館校合作形式
    (三)構(gòu)建多元化探究情境
三、結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]館校合作“三維立體”教育模式探究[J]. 王瑞昌.  教育參考. 2019(06)
[2]淺論博物館教育對學(xué)校教育的補充和延伸——以韓美林藝術(shù)館館校共建項目為例[J]. 舒晨.  職業(yè)教育(中旬刊). 2018(09)
[3]關(guān)于博物館對青少年教育職能的探究[J]. 周彤莘.  文物鑒定與鑒賞. 2018(09)



本文編號：3203813