"蒙書"是我國傳統(tǒng)啟蒙教育中進(jìn)行道德教化的重要載體,主要以未成年人(十五歲以下)為教化對象,進(jìn)行以"明人倫"為核心道德規(guī)范教育。"明人倫"旨在教導(dǎo)童蒙對差序格局的認(rèn)知,禮儀規(guī)范的習(xí)得是對"禮"所倡導(dǎo)之秩序的遵從。道德養(yǎng)成通過"明人倫""知禮儀"的詳細(xì)具體的行為規(guī)范踐履,從小處、細(xì)處著手,養(yǎng)成童蒙的道德品質(zhì)。 

【文章來源】：江西社會(huì)科學(xué). 2020年07期 北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
一、我國傳統(tǒng)啟蒙教育的道德指向：蒙以養(yǎng)正
二、“明人倫”：道德養(yǎng)成的核心內(nèi)容
三、“知禮儀”：行為規(guī)范的日常訓(xùn)練
四、結(jié)語



本文編號：2924638