本文關(guān)鍵詞：韓國(guó)初中生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣調(diào)查研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：國(guó)內(nèi)外教育學(xué)者認(rèn)為應(yīng)該將激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣置于教育的首要位置,強(qiáng)調(diào)要讓學(xué)生在輕松、快樂(lè)的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí),這一點(diǎn)在我國(guó)的對(duì)外漢語(yǔ)教育事業(yè)中也引起了極大的重視。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣度的前提是要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有所了解,這樣才可以有針對(duì)性地提出合理化的、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣度的教學(xué)策略。本文通過(guò)韓國(guó)不同地區(qū)的多所初中生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行調(diào)查,包括對(duì)韓國(guó)初中生漢語(yǔ)課興趣度的調(diào)查、對(duì)韓國(guó)初中生漢語(yǔ)教材興趣度的調(diào)查、對(duì)韓國(guó)初中生感興趣的教學(xué)內(nèi)容的調(diào)查、對(duì)韓國(guó)初中生中韓合作教學(xué)方式興趣度的調(diào)查五個(gè)部分,通過(guò)對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析并結(jié)合本人在韓國(guó)松坡中學(xué)教授漢語(yǔ)的這一經(jīng)歷,總結(jié)出一些提高韓國(guó)初中生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣度的教學(xué)建議,如增加趣味性教學(xué)的建議、對(duì)漢語(yǔ)教材趣味性編寫的建議、在漢語(yǔ)教學(xué)中進(jìn)行文化滲入的建議、優(yōu)化中韓合作教學(xué)方式的建議。希望所提出的建議能夠?yàn)橐院蟮母绊n志愿者的漢語(yǔ)教學(xué)提供素材,進(jìn)而為傳播中華文化貢獻(xiàn)一份綿薄之力。
【關(guān)鍵詞】：興趣調(diào)查 漢語(yǔ)教學(xué) 教學(xué)建議
【學(xué)位授予單位】：哈爾濱師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G633.3
【目錄】：

• 摘要7-8
• Abstract8-9
• 第一章 緒論9-14
• 一、選題的目的與意義9
• 二、研究思路與方法9-10
• 三、相關(guān)研究文獻(xiàn)綜述10-14
• （一）關(guān)于提高韓國(guó)學(xué)習(xí)者漢語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的研究10
• （二）關(guān)于漢語(yǔ)教材趣味性的研究10-11
• （三）關(guān)于漢語(yǔ)教學(xué)中文化教學(xué)的研究11-12
• （四）關(guān)于漢語(yǔ)教學(xué)中游戲教學(xué)的研究12
• （五）關(guān)于中韓合作教學(xué)方式的研究12-14
• 第二章 韓國(guó)初中生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣調(diào)查14-18
• 一、調(diào)查背景與目標(biāo)14
• 二、調(diào)查對(duì)象的范圍及調(diào)查手段14
• 三、調(diào)查問(wèn)卷內(nèi)容的設(shè)計(jì)14-18
• （一）關(guān)于韓國(guó)初中生漢語(yǔ)課興趣度的調(diào)查14-15
• （二）關(guān)于韓國(guó)初中生漢語(yǔ)教材興趣度的調(diào)查15
• （三）關(guān)于韓國(guó)初中生感興趣的教學(xué)內(nèi)容的調(diào)查15-16
• （四）關(guān)于韓國(guó)初中生感興趣的文化體驗(yàn)的調(diào)查16-17
• （五）關(guān)于韓國(guó)初中生中韓合作教學(xué)方式興趣度的調(diào)查17-18
• 第三章 韓國(guó)初中生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)與分析18-35
• 一、調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)18-23
• （一）關(guān)于韓國(guó)初中生漢語(yǔ)課興趣度的調(diào)查結(jié)果18-19
• （二）關(guān)于韓國(guó)初中生漢語(yǔ)教材興趣度的調(diào)查結(jié)果19-20
• （三）關(guān)于韓國(guó)初中生感興趣的教學(xué)內(nèi)容的調(diào)查結(jié)果20-21
• （四）關(guān)于韓國(guó)初中生感興趣的文化體驗(yàn)的調(diào)查結(jié)果21-22
• （五）關(guān)于韓國(guó)初中生中韓合作教學(xué)方式興趣度的調(diào)查結(jié)果22-23
• 二、調(diào)查結(jié)果分析23-35
• （一）關(guān)于韓國(guó)初中生漢語(yǔ)課興趣度的調(diào)查結(jié)果分析23-25
• （二）關(guān)于韓國(guó)初中生漢語(yǔ)教材興趣度的調(diào)查結(jié)果分析25
• （三）關(guān)于韓國(guó)初中生感興趣的教學(xué)內(nèi)容的調(diào)查結(jié)果分析25-29
• （四）關(guān)于韓國(guó)初中生感興趣的文化體驗(yàn)的調(diào)查結(jié)果分析29-31
• （五）關(guān)于韓國(guó)初中生中韓合作教學(xué)方式興趣度的調(diào)查結(jié)果分析31-35
• 第四章 提高韓國(guó)初中生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)建議35-55
• 一、關(guān)于增加趣味性教學(xué)的建議35-43
• （一）運(yùn)用游戲教學(xué)，，克服畏懼心理35-39
• （二）適時(shí)設(shè)置情境，增強(qiáng)教學(xué)效果39-41
• （三）運(yùn)用多媒體教學(xué)，延展教學(xué)情境41-43
• 二、關(guān)于韓國(guó)初中生漢語(yǔ)教材趣味性編寫的建議43-48
• （一）以話題為軸心，適當(dāng)拓展趣味點(diǎn)43-45
• （二）增加趣味性插圖，吸引學(xué)生注意45-46
• （三）設(shè)置游戲類習(xí)題，增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效46-48
• 三、關(guān)于漢語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容中文化滲入的建議48-52
• （一）增加文化教學(xué)內(nèi)容48-50
• （二）進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈幕w驗(yàn)50-52
• 四、關(guān)于優(yōu)化中韓合作教學(xué)方式的建議52-54
• （一）擴(kuò)大中韓合作教學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的積極影響52
• （二）發(fā)揮中韓合作教學(xué)最大化的優(yōu)勢(shì)52-54
• 注釋54-55
• 結(jié)語(yǔ)55-56
• 參考文獻(xiàn)56-59
• 附錄59-67
• 攻讀碩士學(xué)位期間所發(fā)表的學(xué)術(shù)論文67-69
• 致謝69

【相似文獻(xiàn)】

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