【摘要】：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中國特色社會主義文化自信的重要組成部分。高中生作為未來社會主義文化強國的生力軍,增強其文化自信就顯得尤為重要�！拔幕睢闭n中有著豐富的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源,利用這些資源對高中生進行教育,可以增強他們的文化自信。論文在對教材的內(nèi)容進行歸納、分析的基礎上,就“傳統(tǒng)文化的繼承”教學內(nèi)容進行教學設計,進而提出增強高中生文化自信的路徑:一是需要堅持正確的原則:堅持教書與育人相結(jié)合的原則;堅持理論性與實踐性相結(jié)合的原則;堅持主導性與主體性相結(jié)合的原則;堅持顯性教育與隱性教育相結(jié)合的原則。二是要充分發(fā)揮高中政治教師利用“文化生活”課教學增強高中生文化自信的引領(lǐng)作用:更新教學觀念,發(fā)揮教與學的雙主體作用;優(yōu)化教學內(nèi)容,激發(fā)學生學習興趣;改善教學方法,實現(xiàn)課堂教學與實踐教學相結(jié)合;創(chuàng)新教學手段,提高教學效率。
【學位授予單位】：廣西民族大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：G633.2

【參考文獻】

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本文編號：2659882