發(fā)布時(shí)間：2017-03-16 03:01

  本文關(guān)鍵詞：克拉申輸入假說在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在當(dāng)今的世界中,中國與各個(gè)國家之間的交流愈發(fā)頻繁,包括經(jīng)濟(jì)、政治、科技、文化等各個(gè)方面,英語的重要性也隨之越發(fā)被人們重視。在此種情況之下,學(xué)生若希望增加語言知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面,不斷提高自身的思辨能力和分析理解問題的能力,閱讀大量的英文材料是最快速和有效率的方式之一。學(xué)生通過閱讀,可以獲取信息,學(xué)習(xí)語言知識(shí)。所以,閱讀是語言學(xué)習(xí)中重要的控制調(diào)節(jié)語言輸入渠道之一。但是在現(xiàn)實(shí)的教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生的英語閱讀能力總的來說并不理想。研究如何利用閱讀這一輸入方式幫助學(xué)生獲得最佳的語言輸入,對我們的英語教學(xué)具有極其重要的意義。
【作者單位】： 渤海大學(xué)外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 輸入假說 最佳輸入 英語閱讀教學(xué)
【分類號(hào)】：G633.41
【正文快照】： 一、輸入假說的理論及研究克拉申一生致力于二語習(xí)得的研究,關(guān)于二語習(xí)得的理論是其全部假設(shè)理論的基礎(chǔ),雖然引起了一些爭論,但是確是目前最普遍被語言學(xué)家和語言學(xué)習(xí)者所熟知和認(rèn)可的,他的貢獻(xiàn)不可否認(rèn)。在他的理論中,最為人們熟知和發(fā)展最完善的就是輸入假設(shè)理論,也是理論上

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  本文關(guān)鍵詞：克拉申輸入假說在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：251242