【摘要】：進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育并積極踐行,有利于中華民族更好地弘揚(yáng)共同理想、凝聚精神力量、建設(shè)道德風(fēng)尚,使國家、民族,乃至公民個(gè)人在思想和精神上強(qiáng)大起來。因此,中共中央明確要求將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入國民教育的全過程,從小抓起,從學(xué)校抓起,推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)入教材、課堂和學(xué)生頭腦。初中生肩負(fù)著祖國的未來、民族的希望,正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀的初步形成階段,及時(shí)對(duì)其進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育顯得尤為重要。初中思想品德課作為中學(xué)德育工作的主渠道,承擔(dān)著將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入國民教育的重要任務(wù),道義所在義不容辭。如何增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入初中思想品德課教學(xué)的實(shí)效性,既是初中思想品德課教學(xué)的使命所在,也是每一位初中思想品德課教師都非常關(guān)心和亟待解決的問題。本文在對(duì)國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行梳理的基礎(chǔ)上,首先對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀等相關(guān)概念及理論依據(jù)進(jìn)行簡要闡述。隨后探析了社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入初中思想品德課教學(xué)實(shí)效性研究的必要性、可行性和原則。然后基于對(duì)山東省、重慶市四所中學(xué)部分初中生發(fā)放的調(diào)查問卷和對(duì)部分學(xué)校教師進(jìn)行的個(gè)案訪談,重點(diǎn)分析了當(dāng)前社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入初中思想品德課教學(xué)實(shí)效性存在的問題及原因。最后,本文的落腳點(diǎn)在于提出增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入初中思想品德課教學(xué)實(shí)效性的若干建議:明晰社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育教學(xué)的要求;重視教材的修訂與完善;建設(shè)一支高素質(zhì)的初中思想品德課教師隊(duì)伍;創(chuàng)新運(yùn)用靈活多樣的教育教學(xué)方法;多措并舉整合利用教學(xué)資源。
[Abstract]:Carrying out the education of socialist core values and actively practicing it is beneficial for the Chinese nation to carry forward the common ideal better, to unite the spiritual strength, to build the moral custom, and to make the nation, nation and even the individual citizen strong in thought and spirit. Therefore, the CPC Central Committee clearly requests that the socialist core values should be integrated into the whole process of national education, starting from an early age, starting from school, and promoting socialist core values into textbooks, classrooms and students' minds. Junior high school students shoulder the future of the motherland, and the hope of the nation is in the initial stage of world outlook, outlook on life and values. It is particularly important to carry out the education of socialist core values in time. As the main channel of moral education in middle school, the ideological and moral course of junior high school undertakes the important task of integrating socialist core values into national education. How to enhance the effectiveness of the socialist core values in junior high school ideological and moral teaching is not only the mission of junior high school moral teaching, but also a problem that every junior middle school teacher is very concerned about and needs to be solved urgently. On the basis of combing the relevant literature at home and abroad, this paper briefly expounds the related concepts and theoretical basis of socialist core values. Then it analyzes the necessity, feasibility and principle of the research on the effectiveness of the socialist core values in the ideological and moral teaching of junior high school. Then based on the questionnaire issued by some junior high school students in four middle schools in Shandong Province and Chongqing, and the case interview with some school teachers, This paper mainly analyzes the problems and causes of the actual effect of the integration of the socialist core values into the ideological and moral course of junior high school. Finally, this paper puts forward some suggestions on how to improve the effectiveness of socialist core values teaching in junior middle school, such as clarifying the requirements of socialist core values education teaching, paying attention to the revision and perfection of teaching materials, and improving the quality of socialist core values education. To build a high quality junior high school ideological and moral teachers; to innovate the use of flexible and diverse teaching methods; to integrate the use of teaching resources.
【學(xué)位授予單位】：重慶師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：G633.2

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2306285