本文關(guān)鍵詞：普通高中多樣化發(fā)展的價(jià)值及模式改進(jìn)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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《中國(guó)教育學(xué)刊》期刊簡(jiǎn)介
《中國(guó)教育學(xué)刊》1980年創(chuàng)刊，是由中華人民共和國(guó)教育部主管、中國(guó)教育學(xué)會(huì)主辦的綜合性教育學(xué)術(shù)刊物，雙核心期刊（全國(guó)中文核心/CSSCI期刊）、中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)刊，由中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)顧明遠(yuǎn)擔(dān)任主編，面向全國(guó)基礎(chǔ)教育的理論研究與實(shí)際工作者，是全國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域?qū)W術(shù)界的主導(dǎo)期刊之一。
自創(chuàng)刊以來(lái)，《中國(guó)教育學(xué)刊》在教育界樹(shù)立了良好的形象，形成了廣泛的影響，在中國(guó)人民大學(xué)書(shū)報(bào)資料中心《復(fù)印報(bào)刊資料》教育科學(xué)類的全文轉(zhuǎn)載量名列前茅；由《中國(guó)期刊網(wǎng)》、《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤(pán)版）》全文收錄；同時(shí)被認(rèn)定為《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)》和《中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)》的來(lái)源期刊。
從2005年起《中國(guó)教育學(xué)刊》由中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)顧明遠(yuǎn)擔(dān)任主編，更加突出“服務(wù)教改、關(guān)注熱點(diǎn)、活潑形式、提高質(zhì)量”的辦刊指導(dǎo)思想。
《中國(guó)教育學(xué)刊》辦刊方向：關(guān)注教育實(shí)踐中的熱點(diǎn)話題、關(guān)心教育現(xiàn)實(shí)中的理論問(wèn)題；推廣教育學(xué)會(huì)教改實(shí)驗(yàn)區(qū)以及各種教育實(shí)驗(yàn)的新理論和新經(jīng)驗(yàn)，介紹廣大教師的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)。
《中國(guó)教育學(xué)刊》主要欄目：教育研究、教育言論、區(qū)域教育發(fā)展、教育廳局長(zhǎng)談教改、課改視窗、學(xué)校管理、教師專業(yè)化、科研動(dòng)態(tài)、教學(xué)探索、教改實(shí)踐文萃等。 
《中國(guó)教育學(xué)刊》范例參考
　　合格校長(zhǎng)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)
　　學(xué)校發(fā)展與校長(zhǎng)的教育家成長(zhǎng)問(wèn)題
　　中小學(xué)名師類型、特征及成長(zhǎng)策略
　　試析基礎(chǔ)教育教學(xué)成果的內(nèi)涵與特征
　　高利害考試用于績(jī)效問(wèn)責(zé)的研究與實(shí)踐
　　普通高中多樣化發(fā)展的價(jià)值及模式改進(jìn)
　　我國(guó)少數(shù)民族學(xué)前雙語(yǔ)教育模式與路徑
　　教師績(jī)效獎(jiǎng)金對(duì)學(xué)生成績(jī)影響研究
　　課程改革與學(xué)校特色發(fā)展論壇舉行
　　校長(zhǎng)的學(xué)校課程結(jié)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)力探析
　　引發(fā)教學(xué)機(jī)智的情境因素
　　好奇心驅(qū)動(dòng)的科學(xué)教學(xué)
　　課堂觀察量表設(shè)計(jì)中的偏失及改進(jìn)策略
　　語(yǔ)言文字運(yùn)用勿讓精神缺席
　　手工制作對(duì)兒童創(chuàng)造想象發(fā)展研究
　　試析德育回歸生活的價(jià)值選擇
　　青少年陽(yáng)剛教育初論
　　教育科研成果表述的語(yǔ)言創(chuàng)新
　　切問(wèn)近思是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的關(guān)鍵
　　走出校本課程開(kāi)發(fā)的誤區(qū)
　　班級(jí)活動(dòng):既要有意義又要有趣味
　　以網(wǎng)絡(luò)檔案袋開(kāi)展中小學(xué)科研課題管理
優(yōu)質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)探討
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