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論班級團(tuán)隊的構(gòu)建與評價策略

發(fā)布時間:2018-10-15 15:56
【摘要】:正班級作為學(xué)校教育活動的基本組成單位,是開展教育活動的基本載體。我們借鑒企業(yè)管理的理念,以團(tuán)隊為基礎(chǔ)展開學(xué)習(xí)活動,團(tuán)隊合力能展現(xiàn)出強大的威力,熔煉浸潤在其中的每一個孩子。班級團(tuán)隊文化建設(shè)對學(xué)生個體的發(fā)展有著重要的意義。一、優(yōu)化整合,科學(xué)組建團(tuán)隊在學(xué)校安排班級后,班主任通過摸清班級全體學(xué)生的學(xué)習(xí)、性格、特長等情況,根據(jù)學(xué)生的性別比例、學(xué)業(yè)成績、課堂學(xué)習(xí)活躍程度、性格特征及特長愛好等,遵循組內(nèi)異質(zhì),組
[Abstract]:As the basic unit of school education activities, the class is the basic carrier of educational activities. We learn from the concept of business management, team-based learning activities, team work can show a strong power, melting in each of the children. The class team culture construction has the important significance to the student individual development. First, optimize the integration, form a team scientifically after the school arranges the class, the class teacher finds out the study, the character, the special ability of all the students in the class, according to the student's sex ratio, the academic achievement, the classroom study active degree. Personality characteristics and hobbies, etc., follow group heterogeneity, group
【作者單位】: 湖北省武漢市東西湖區(qū)東方紅中學(xué)黨支部;
【分類號】:G635.1

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本文編號:2273038


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